Grátis: A creche/escola deve ser um lugar de acolhimento a partir da lógica da criança. As condições que favorecem a participação mais ampla das crianças, ... – Questões Respondidas

Método Didático

Colégio Objetivo

A creche/escola deve ser um lugar de acolhimento a partir da lógica da criança. As condições que favorecem a participação mais ampla das crianças, mesmo as bem pequenas, reservam o registro de um projeto:

a) Pedagógico da cultura de pares.
b) Pedagógico politicamente educativo e compartilhado.
c) Pedagógico e politicamente autônomo.
d) Pedagógico, brincante e individual.

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

O brincar como direito000

O brincar como direito000

UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 2 anos

A resposta correta é a alternativa b) Pedagógico politicamente educativo e compartilhado. Essa abordagem reconhece a importância de acolher as crianças de acordo com sua lógica e promover a participação ativa delas, mesmo as mais novas, por meio de um projeto pedagógico que seja educativo e compartilhado com a comunidade escolar.

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394/96 foi promulgada em:

a) Março de 2001.
b) Janeiro de 1988.
c) Dezembro de 1996.
d) Novembro de 1973.

No processo de inserção institucional do bebê, a experiência constitui um sentido e significado para cada criança bem pequena. O investimento na inserção do bebê está intimamente relacionado ao:

a) Estado psicológico.
b) Mundo onde o bebê está inserido.
c) Brincar e à saúde emocional do bebê.
d) Processo de formação do bebê.

Todo movimento legislativo brasileiro fomenta leis que incentivam e determinam a articulação do cumprimento da função social da educação, e devido aos avanços teóricos é aprovado o Marco Legal da Primeira Infância. Na condição de lei - 13.257/2016, é um documento que trata de:

a) Aprofunda um olhar e garante especificidades para as crianças da gestação até 6 anos.
b) Acelerar as decisões no CME e garante especificidades para as crianças da gestação até 6 anos.
c) Atualizar a Constituição e garante especificidades para as crianças da gestação até 6 anos.
d) Enfraquecer a LDB e garante especificidades para as crianças da gestação até 6 anos.

As leis garantem que o brincar não é mero passatempo, mas algo estruturante para os bebês. A organização dos tempos de brincar dentro e fora dos berçários e as práticas pedagógicas alavancam o status social do bebê, desmistificando a trajetória da história da:

a) Organização dos ambientes do parque e refeitório.
b) Organização de um comitê do território nacional.
c) "Cuidação" dentro da perspectiva assistencialista. O brincar é coisa muito séria e importante para o bebê.
d) Organização das matrículas escolares e práticas de acolhimento.

Nos Campos de Experiência na Escola da Infância, a criança observa o ambiente que a circunda e colhe as diferentes relações entre as pessoas; escuta as narrativas dos adultos [...] participa das tradições da família e da comunidade a que pertence, mas se abre ao confronto com outras culturas e costumes. Sendo assim:

a) A criança percebe ser indiferente na variedade das situações.
b) A criança percebe ser igual e diferente na variedade das situações.
c) A criança não percebe nenhuma variedade das situações.
d) A criança perce