As leis garantem que o brincar não é mero passatempo, mas algo estruturante para os bebês. A organização dos tempos de brincar dentro e fora dos be...
As leis garantem que o brincar não é mero passatempo, mas algo estruturante para os bebês. A organização dos tempos de brincar dentro e fora dos berçários e as práticas pedagógicas alavancam o status social do bebê, desmistificando a trajetória da história da:
a) Organização dos ambientes do parque e refeitório. b) Organização de um comitê do território nacional. c) "Cuidação" dentro da perspectiva assistencialista. O brincar é coisa muito séria e importante para o bebê. d) Organização das matrículas escolares e práticas de acolhimento.
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