HABILIDADES NEUROCOGNITIVAS NA ALFABETIZAÇÃO

Na alfabetização, as habilidades neurocognitivas desempenham um papel fundamental no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Algumas das habilidades neurocognitivas importantes nesse contexto incluem: 1. Percepção visual: a capacidade de reconhecer e distinguir letras, palavras e símbolos visuais. 2. Memória de trabalho: a habilidade de reter e manipular informações temporariamente, como lembrar-se de letras ou sons enquanto se lê ou escreve. 3. Processamento fonológico: a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala, como identificar fonemas e combinar sons para formar palavras. 4. Velocidade de processamento: a habilidade de processar informações rapidamente, o que é importante para a fluência na leitura e escrita. 5. Funções executivas: habilidades cognitivas superiores, como o controle inibitório, a flexibilidade cognitiva e o planejamento, que são importantes para a autorregulação e organização durante a alfabetização. Essas habilidades neurocognitivas trabalham em conjunto para facilitar a aquisição da leitura e escrita. É importante que os educadores e profissionais da área estejam cientes dessas habilidades e desenvolvam estratégias de ensino que as estimulem e fortaleçam durante o processo de alfabetização.