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Neurociência

Colégio Objetivo

Levando-se em consideração que o brincar faz parte do cotidiano das crianças e que é através do mesmo que as crianças demonstram sentimentos, vontades e se desenvolvem, pode-se dizer que as brincadeiras são:

1. Atividades que não satisfazem as necessidades infantis.
2. Correta: Atividades que satisfazem as necessidades infantis.
3. Atividades que o Ministério da Educação entende como eletiva.
4. Atividades que permitem que as crianças gastem tempo ocioso.
5. Atividades que os professores utilizam para cobrir espaços nas aulas.

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

4 pág.

unidade 1 Neurociência

Respostas

há 12 meses

As brincadeiras são, de fato, atividades que satisfazem as necessidades infantis. Elas são essenciais para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças, permitindo que expressem sentimentos e explorem o mundo ao seu redor. Portanto, a opção correta é a 2.

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há 2 anos

A resposta correta é a alternativa 2: "Atividades que satisfazem as necessidades infantis". O brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento das crianças, pois através dele elas expressam seus sentimentos, vontades e adquirem habilidades cognitivas, emocionais e sociais.

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Na categoria de brincadeiras tradicionais infantis encontram-se as que tradicionalmente estão ligadas a(ao) ___________, e ao contexto popular, sendo ensinadas verbalmente e passando de geração em geração.

1. futuro
2. Correta: folclore
3. religião
4. atitude
5. dito popular

É também através das brincadeiras que a criança descobre a si mesma e explora o mundo, além disso, cria seu mundo imaginário para no futuro reproduzir:

1. A ideia de que a criança interior nunca morre.
2. O comportamento ditado pelas regras.
3. A necessidade de voltar a ser criança.
4. Correta: As brincadeiras no mundo real.
5. Seu comportamento infantil na vida adulta.

Nas suas muitas definições, o lúdico quer dizer:

1. Distração e ideia
2. Divertimento e passatempo
3. Movimento satisfatório
4. Divertimento e espontâneo
5. Correta: Todas as alternativas estão corretas

A definição de jogo não é tão simples, pois, uma mesma ação pode ser jogo ou entendida como não - jogo, tudo irá depender do que irá ____________________.

1. classificar
2. exclamar
3. reclamar
4. atualizar
5. Correta: significar

Os jogos podem a vir contribuir para o processo de formação do conhecimento, participando como mediador das __________________________________________.

1. Culturas sociais
2. Regras institucionais
3. Atividades de desenvolvimento
4. Atividades que desencadeiam simulação
5. Correta: Aprendizagens significativas

O ato de brincar, que é fundamental, permite que a e a ______ da criança sejam desenvolvidas.

1. compreensão e a exatidão;
2. forma física e a intelectual;
3. determinação e a criação.
4. Correta: identidade e a autonomia;
5. administração do tempo e ergonomia;

Pode-se dizer que o brinquedo possui algumas funções. Assinale a alternativa que corresponde às funções corretas:
I - Estimular a representação, permitindo a expressão de situações reais humanas
II - Permitir a criança uma substituição de objetos reais
III – Representar a imagem de um ser humano
IV – Criar situações de pressão para estímulo da criança

1. II e IV
2. I – II e IV
3. II – III e IV
4. Correta: I – II e III
5. III e IV

Um dos papéis que a criança pode assumir durante a brincadeira do faz de conta é, por exemplo, o de super-heróis e super heroínas. O que isso possibilita às crianças?

1. Restringe-se apenas ao campo da experimentação;
2. Melhorar sua forma física e intelectual;
3. Provar que tem dominância sobre outros colegas;
4. Correta: Experimentar regras e comportamentos do outro;
5. Não influencia no comportamento da criança.

O brinquedo permite que a criança manipule e incorpore imaginações. Por exemplo, um ser humano pode ser representado por:

1. Um dardo
2. Um bicho de pelúcia
3. Correta: Uma boneca

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Na categoria de brincadeiras tradicionais infantis encontram-se as que tradicionalmente estão ligadas a(ao) ___________, e ao contexto popular, sendo ensinadas verbalmente e passando de geração em geração.1. futuro2. Correta: folclore3. religião4. atitude5. dito popular

Nas suas muitas definições, o lúdico quer dizer:1. Distração e ideia2. Divertimento e passatempo3. Movimento satisfatório4. Divertimento e espontâneo5. Correta: Todas as alternativas estão corretas

A definição de jogo não é tão simples, pois, uma mesma ação pode ser jogo ou entendida como não - jogo, tudo irá depender do que irá ____________________.1. classificar2. exclamar3. reclamar4. atualizar5. Correta: significar

O ato de brincar, que é fundamental, permite que a ____________ e a __________________ da criança sejam desenvolvidas.1. compreensão e a exatidão;2. forma física e a intelectual;3. determinação e a criação.4. Correta: identidade e a autonomia;5. administração do tempo e ergonomia;

O brinquedo permite que a criança manipule e incorpore imaginações. Por exemplo, um ser humano pode ser representado por:1. Um dardo2. Um bicho de pelúcia3. Correta: Uma boneca

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Na categoria de brincadeiras tradicionais infantis encontram-se as que tradicionalmente estão ligadas a(ao) ___________, e ao contexto popular, sendo ensinadas verbalmente e passando de geração em geração.

1. futuro
2. Correta: folclore
3. religião
4. atitude
5. dito popular

Nas suas muitas definições, o lúdico quer dizer:

1. Distração e ideia
2. Divertimento e passatempo
3. Movimento satisfatório
4. Divertimento e espontâneo
5. Correta: Todas as alternativas estão corretas

A definição de jogo não é tão simples, pois, uma mesma ação pode ser jogo ou entendida como não - jogo, tudo irá depender do que irá ____________________.

1. classificar
2. exclamar
3. reclamar
4. atualizar
5. Correta: significar

O ato de brincar, que é fundamental, permite que a e a ______ da criança sejam desenvolvidas.

1. compreensão e a exatidão;
2. forma física e a intelectual;
3. determinação e a criação.
4. Correta: identidade e a autonomia;
5. administração do tempo e ergonomia;

O brinquedo permite que a criança manipule e incorpore imaginações. Por exemplo, um ser humano pode ser representado por:

1. Um dardo
2. Um bicho de pelúcia
3. Correta: Uma boneca