Recepção e produção da Libras As práticas de produção e recepção da Libras estão relacionadas ao contato com seus pares linguísticos, de preferênci...

Recepção e produção da Libras As práticas de produção e recepção da Libras estão relacionadas ao contato com seus pares linguísticos, de preferência surdos adultos e sinalizantes. As crianças surdas precisam desse referencial para se reconhecerem como surdas e linguisticamente diferentes, a fim de interagir e modificar o mundo que as cerca. Esses adultos servirão como um modelo a ser seguido linguística e culturalmente. Cerca de 95% das crianças surdas são filhas de pais ouvintes e, por isso, a língua de sinais não circulará em grande parte dos lares com a frequência e a importância devidas. As crianças surdas terão acesso tardiamente à Libras, o que torna importante a presença de um adulto surdo. É fundamental que os pais ouvintes aprendam a Libras para se comunicarem com seus filhos, minimizando as barreiras comunicativas e informacionais (RODRIGUES, 2014).