Observamos, então, que a prática pedagógica do docente deve assumir um papel de facilitador e mediador do conhecimento, com o objetivo de ajudar o ...

Observamos, então, que a prática pedagógica do docente deve assumir um papel de facilitador e mediador do conhecimento, com o objetivo de ajudar o aluno a compreender a sociedade em que está inserido. Ainda nesse contexto, "A prática docente, expressão do saber pedagógico, constitui-se numa fonte de desenvolvimento da teoria pedagógica” (PIMENTA, 2005, p. 47), uma vez que tais necessidades práticas, conforme o autor supracitado, emergem do cotidiano da sala de aula que demandam uma teoria.