Questão 1/5 - Fundamentos de Educomunicação
Analisando o conteúdo da Aula 4 – da disciplina “Fundamentos de Educomunicação”, vimos que o consumo é parte essencial do cotidiano e da vida de nossos alunos, no século XXI. Para que o professor consiga utilizar corretamente os meios educomunicacionas em sala de aula, sugere-se uma programação. Sobre esta programação/organização, enumere, na ordem sequencial dos acontecimentos

( ) Escolher alguma obra para dar início
( ) Analisar o consumo comunicacional
( ) Mapear os produtos preferidos
( ) Traçar um painel com elementos
( ) Perguntar quais elementos comunicacionais preferidos
( ) Promover a problematização do conteúdo
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 20.0

A 5 – 1 – 4 – 3 – 2 – 6
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De acordo com o tema 5 da aula 4: “E, para tanto, temos que analisar previamente o consumo comunicacional dessas pessoas. O professor pode então perguntar aos alunos, de forma explícita ou implícita, de forma escrita ou apenas oral, de quais elementos comunicacionais eles mais gostam. Assim, pode-se traçar um painel com elementos que serão importantes para a construção do consumo educomunicacional. O importante é que o professor mapeie de quais produtos seus alunos mais gostam. [...] Após esse mapeamento, que pode ou não ser complexo, o professor deve escolher alguma obra de comunicação para dar início ao consumo educomunicacional. [...] Ao solicitar o consumo de uma ou mais obras escolhidas, o professor deve agora promover a problematização de algum conteúdo.” (aula 4, p. 10 e 11)


A 5 – 1 – 4 – 3 – 2 – 6
B 1 – 3 – 5 – 2 – 4 – 6
C 2 – 4 – 3 – 5 – 6 – 1
D 3 – 5 – 4 – 6 – 1 – 2