Os métodos e técnicas aplicados em sala de aula ao longo dos anos, sempre foram e são temas que geram discussões entre os estudiosos do campo da ed...

Vamos analisar as características da sala de aula invertida: 1. O papel do professor é expor conteúdo, enquanto os alunos realizam anotações para, posteriormente, estudar e realizar exercícios. (Falso) Na sala de aula invertida, o papel do professor é mais de facilitador e orientador, enquanto os alunos são responsáveis por estudar o conteúdo previamente. 2. O aluno tem uma posição ativa no processo de aprendizagem, estudando os conteúdos básicos previamente, com auxílio de materiais escritos e recursos tecnológicos. (Verdadeiro) Na sala de aula invertida, os alunos são incentivados a estudar os conteúdos básicos antes da aula, utilizando materiais escritos e recursos tecnológicos como vídeos, textos e exercícios. 3. O professor em sala de aula estimula a interação entre a turma e esclarece as dúvidas. (Verdadeiro) Na sala de aula invertida, o professor tem um papel ativo em estimular a interação entre os alunos, promovendo discussões, esclarecendo dúvidas e orientando o processo de aprendizagem. 4. Os alunos, após as aulas, demonstram que aprenderam por meio de atividades, como, por exemplo, trabalhos em grupo e resumos. (Verdadeiro) Na sala de aula invertida, os alunos são incentivados a aplicar o conhecimento adquirido por meio de atividades práticas, como trabalhos em grupo, resumos e projetos. Portanto, as respostas seriam: V, F, V, V.