A mudança institucional que requer do gestor escolar competências técnicas organizativas, pessoais (sensibilidade, ponderação, equilíbrio emocional...

A mudança institucional que requer do gestor escolar competências técnicas organizativas, pessoais (sensibilidade, ponderação, equilíbrio emocional, sabedoria, inteligência emocional, entre outras) é aquela que busca promover transformações significativas na estrutura e funcionamento da escola. Essas competências são essenciais para lidar com os desafios e demandas do ambiente escolar, como a gestão de equipes, a tomada de decisões, a resolução de conflitos e a promoção de um ambiente educacional saudável e produtivo. O gestor escolar precisa ser capaz de planejar, organizar, coordenar e avaliar as atividades da escola, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades interpessoais e emocionais para lidar com as diferentes situações que surgem no cotidiano escolar.