Sobre a relação entre objetos, sala de aula e o TDAH entende-se a importância de o professor compreender o que pode auxiliar ou dificultar o estuda...

Sobre a relação entre objetos, sala de aula e o TDAH entende-se a importância de o professor compreender o que pode auxiliar ou dificultar o estudante a focar, ter atenção e engajamento em atividades no ambiente da sala de aula. Para isso, avalie as afirmacoes a seguir como Verdadeira (V) ou Falsa (F):

( ) A organização das carteiras, a posição onde o estudante com TDAH irá sentar é importante.
( ) O ambiente com muitas janelas ou sons externos deverá ser organizado para o estudante ficar mais isolado desses fatores.
( ) Organizar uma sala de aula com poucos estímulos visuais e maior evidência nas atividades.
( ) Desenvolver um ambiente que promova segurança na organização e rotina das atividades e momentos em sala de aula.
( ) Auxiliar nas demandas sensoriais do estudante, como tempo sentado tempo em pé com movimento corporal.
a. F-V-V-V-F.
b. F-F-F-F-F.
c. V-F-F-V-V.
d. V-F-V-F-V.
e. V-V-V-V-V.


a. F-V-V-V-F.
b. F-F-F-F-F.
c. V-F-F-V-V.
d. V-F-V-F-V.
e. V-V-V-V-V.