No método fônico, o aprendizado da leitura leva em consideração as letras (grafemas) e sons (fonemas), utilizando-os para formar sílabas, palavras e frases. Os professores na alfabetização infantil pronunciam nomes em vez de letras, e utilizam textos especialmente criados que associam grafemas e fonemas. Já no método analítico, o reconhecimento global das palavras e orações é enfatizado, e a análise dos componentes é feita posteriormente. Esse método parte da ideia de que a alfabetização não deve se basear apenas em sons, letras e sílabas, mas sim em palavras, frases e pensamentos, além de dar importância à percepção visual na aquisição da leitura. Não existe uma fórmula mágica ou um método único para a alfabetização, o professor deve ter conhecimento de todos os métodos e escolher ou combinar aqueles que se adequem às necessidades dos alunos.
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