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No que tange ao diagnóstico da Deficiência Intelectual, analise as sentenças a seguir: Diagnostica-se a deficiência intelectual observando duas co...

No que tange ao diagnóstico da Deficiência Intelectual, analise as sentenças a seguir:

Diagnostica-se a deficiência intelectual observando duas coisas: a capacidade do cérebro da pessoa para aprender, pensar, resolver problemas, encontrar um sentido do mundo, uma inteligência do mundo que as rodeia (funcionamento cognitivo ou intelectual), e a competência necessária para viver com autonomia e independência na comunidade em que se insere (comportamento ou funcionamento adaptativo).
II- Enquanto o diagnóstico do funcionamento cognitivo é normalmente realizado por técnicos devidamente habilitados (psicólogos, neurologistas, fonoaudiólogos etc.), o funcionamento adaptativo deve ser objeto de observação e análise por parte da família, dos pais e dos educadores que convivem com a criança. Para diagnosticar a Deficiência Intelectual, os profissionais estudam as capacidades mentais da pessoa e as suas competências adaptativas.
III- o profissional mais habilitado a realizar o diagnóstico de deficiência intelectual é o próprio professor pois este conhece melhor do ninguém, suas habilidades, capacidades e competências intelectuais. Ele pode concluir o diagnóstico comparando os comportamentos da criança com possível atraso cognitivo, com os comportamentos das demais, no que tange às competências de comunicação, sociais e triviais.
a) Somente a sentença está correta.
b) Somente a sentença III está correta.
c) As sentenças estão corretas.
d) Somente a sentença está correta.

Essa pergunta também está no material:

transtorno do neurodesenvolvimento
1 pág.

Respostas

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Analisando as sentenças apresentadas, podemos concluir que a alternativa correta é a letra c) As sentenças estão corretas. Isso porque o diagnóstico da Deficiência Intelectual envolve a avaliação tanto do funcionamento cognitivo ou intelectual, que é realizado por profissionais habilitados, como psicólogos, neurologistas e fonoaudiólogos, quanto do funcionamento adaptativo, que deve ser observado e analisado pela família, pais e educadores que convivem com a criança. O professor pode contribuir com informações relevantes, mas o diagnóstico completo requer a avaliação de diferentes profissionais.

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