Com base nas informações fornecidas, parece ser um registro de atividades relacionadas a uma aula ou projeto na escola. A terceira quinzena é dedicada à etapa da problematização, e algumas atividades mencionadas incluem análise da realidade, aula problematizadora, pontos-chave, teorização e hipóteses de solução. O período dessa etapa é de 04/09 a 15/09, durante o 3º bimestre, para as turmas A/B do Grupo 4 e Grupo 5. Os campos de experiências mencionados são "Corpo, gestos e movimentos" e "O eu, o outro e o nós". Os direitos de aprendizagem incluem expressar-se, brincar e conviver. Os objetos de conhecimento mencionados são sentimentos e emoções, expressões corporais, agilidade e orientação espacial/temporal relacionada ao corpo. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento incluem experienciar brincadeiras que envolvam a expressão corporal, melhorar atividades que envolvam agilidade e aperfeiçoar orientações espaço/temporais. A aula 5 menciona encaminhar as turmas para o ginásio, realizar brincadeiras diversas com bola para melhorar a coordenação motora e finalizar com exercícios de relaxamento lúdico. Os recursos utilizados são arcos e cones. A avaliação é dividida em aspectos motor, cognitivo e afetivo-social, com opções de satisfatório ou insatisfatório. Também há um destaque da quinzena relacionado ao voleibol.
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