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UENO - 2023 3ª QUINZENA ETAPA DA PROBLEMATIZAÇÃO ( ) Análise da realidade ( ) Aula problematizadora (x ) Pontos chaves ( x) Teorização...

UENO - 2023

3ª QUINZENA
ETAPA DA PROBLEMATIZAÇÃO
( ) Análise da realidade ( ) Aula problematizadora (x ) Pontos chaves ( x) Teorização ( x) Hipóteses de solução
PERÍODO: 04/09 a 15/09 BIMESTRE: 3º BIMESTRE
ANO(S): Grupo 4 e Grupo 5 TURMA(S): A/B
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
• Corpo, gestos e movimentos.
• O eu, o outro e o nós.
DIREITOS DE APRENDIZAGENS
• Expressar-se
• Brincar
• Conviver
OBJETOS DE CONHECIMENTOS
• De sentimentos e emoções
• Expressões corporais
• Agilidade
• Orientação espacial/temporal relacionada ao corpo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(CG.EI.G.04.05.CG.EF.07.n) Experienciar brincadeiras que envolvam a expressão corporal.
(CG.EIG.04.05.CG.EF.06.n) Melhorar atividades que envolvam agilidade.
(CG.EI.G.04.05.CG.EF.07.n) Aperfeiçoar orientações espaço/temporais. (Longe, perto, em cima, embaixo, dentro, fora e outros).

AULA 5
PARTE INICIAL
1- Encaminhar as turmas para o ginásio, orientando a passagem pelo banheiro e água, após conversa
com todas as turmas juntas, iniciaremos a aula.
PARTE PRINCIPAL 1- Brincadeiras diversas com bola com o intuito de melhorar coordenação motora.
PARTE FINAL Relaxamento lúdico: Exercícios de respiração.
RECURSOS UTILIZADOS Arcos, cones.
AVALIAÇÃO:



AVALIAÇÃO
Aspecto motor: realização das ações motoras
solicitadas
( ) satisfatório ( )Insatisfatório
Observação:

Aspecto cognitivo: participação nas rodas de
conversa

( ) satisfatório ( )Insatisfatório
Observação:


Aspecto afetivo-social: relação interpessoal na execução das
atividades (trabalho em grupo, respeito, alteridade, etc.)
( ) satisfatório ( )Insatisfatório
Observação:

Destaques da quinzena: ACC3: VOLEIBOL – EDUCAÇÃO I


Essa pergunta também está no material:

PEP ACC ED INFANTIL 3 BIMESTRE
6 pág.

Educação Física Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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Com base nas informações fornecidas, parece ser um registro de atividades relacionadas a uma aula ou projeto na escola. A terceira quinzena é dedicada à etapa da problematização, e algumas atividades mencionadas incluem análise da realidade, aula problematizadora, pontos-chave, teorização e hipóteses de solução. O período dessa etapa é de 04/09 a 15/09, durante o 3º bimestre, para as turmas A/B do Grupo 4 e Grupo 5. Os campos de experiências mencionados são "Corpo, gestos e movimentos" e "O eu, o outro e o nós". Os direitos de aprendizagem incluem expressar-se, brincar e conviver. Os objetos de conhecimento mencionados são sentimentos e emoções, expressões corporais, agilidade e orientação espacial/temporal relacionada ao corpo. Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento incluem experienciar brincadeiras que envolvam a expressão corporal, melhorar atividades que envolvam agilidade e aperfeiçoar orientações espaço/temporais. A aula 5 menciona encaminhar as turmas para o ginásio, realizar brincadeiras diversas com bola para melhorar a coordenação motora e finalizar com exercícios de relaxamento lúdico. Os recursos utilizados são arcos e cones. A avaliação é dividida em aspectos motor, cognitivo e afetivo-social, com opções de satisfatório ou insatisfatório. Também há um destaque da quinzena relacionado ao voleibol.

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