Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes docentes também, num processo de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos desafios cotidianos. Ens e Donato (2011, p. 83) definem que a atividade de ensinar constrói-se a partir de que tipos de conhecimento?
Analise as afirmativas e assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso:
( ) Conhecimentos exclusivamente de oratória.
( ) Conhecimentos do senso comum.
( ) Conhecimentos específicos e necessários.
( ) Conhecimentos adquiridos e construídos na formação inicial.
( ) Conhecimentos adquiridos durante toda a vida profissional.
Durante a formação inicial, os alunos constroem novas habilidades para se tornarem futuros docentes. Essas habilidades visam construir saberes e saberes docentes, por meio de um processo de reflexão contínua e enfrentamento dos desafios cotidianos. Segundo Ens e Donato (2011, p. 83), a atividade de ensinar é construída a partir de conhecimentos específicos e necessários, ou seja, a alternativa correta é (C) Conhecimentos específicos e necessários. Agora, vamos analisar as afirmativas: - (V) Conhecimentos exclusivamente de oratória: Falso. A atividade de ensinar requer conhecimentos além da oratória. - (F) Conhecimentos do senso comum: Falso. Os conhecimentos do senso comum não são suficientes para a prática docente. - (C) Conhecimentos específicos e necessários: Verdadeiro. Os docentes precisam adquirir conhecimentos específicos e necessários para exercer sua profissão. - (V) Conhecimentos adquiridos e construídos na formação inicial: Verdadeiro. A formação inicial é o momento em que os futuros docentes adquirem e constroem conhecimentos. - (F) Conhecimentos adquiridos durante toda a vida profissional: Falso. Embora a formação inicial seja importante, os docentes também adquirem conhecimentos ao longo de sua vida profissional. Espero ter ajudado!
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