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Os sistemas de ensino, no Brasil, são organizados em regime de colaboração entre a União, os Estados e o Distrito Federal (art. 211, § 1 a 4):
I. União. II. Estados. III. Municípios.
( ) Cabe a responsabilidade de atuarem, prioritariamente, no ensino fundamental e na educação infantil.
( ) Atuam principalmente no ensino fundamental e médio definindo formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
( ) Cabe a organização do sistema de ensino federal e dos Territórios, financiando as instituições públicas federais.
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Marque a alternativa CORRETA.
I – Além dos princípios gerais estabelecidos pela Constituição, o sistema educativo brasileiro foi redefinido pela nova Lei de Diretrizes e Bases Nacional – LDBN, Lei nº 9.394/96 na qual ficaram estabelecidos os níveis escolares e as modalidades de educação e ensino, bem como suas respectivas finalidades.
II – Os níveis escolares dividem-se em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; e Educação Superior, ministrada em instituições de ensino superior (públicas ou privadas), com variados graus de abrangência ou especialização.
III- As modalidades de educação: Educação de jovens e adultos, Educação profissional, Educação especial, Ensino presencial, Ensino semipresencial, Educação a distância e Educação continuada são extracurriculares e mas abrangem o sistema de ensino;
IV – Educação Básica, tem por finalidade, desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
A resposta correta para a questão é a alternativa "I, II, III". Os sistemas de ensino no Brasil são organizados em regime de colaboração entre a União, os Estados e os Municípios. A responsabilidade da União é principalmente na organização do sistema de ensino federal e dos Territórios, financiando as instituições públicas federais. Os Estados atuam principalmente no ensino fundamental e médio, definindo formas de colaboração para assegurar a universalização do ensino obrigatório. Já os Municípios têm a responsabilidade de atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
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Pós-graduação em Tutoria em Educação A Distância e Docência no Ensino Superior
Teorias no Planejamento Espacial em Geografia
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