Verificando-se uma síntese em relação à proposição atual de formação de professores, tanto capacitados como especializados para o trabalho com a Ed...

Com base nas assertivas apresentadas, podemos fazer a seguinte análise: I- A primeira assertiva afirma que a formação de professores para a Educação Especial não rompe com o modelo de formação tradicionalmente destinado à área, ou seja, o modelo médico-pedagógico. II- A segunda assertiva afirma que, de acordo com as contribuições de Skrtic (1996), a educação especial historicamente se organizou com base no modelo médico-pedagógico. III- A terceira assertiva afirma que esse modelo chega a ser confundido com o conhecimento da educação especial e passa a organizar o currículo do curso de formação de professores. Portanto, com base nas assertivas apresentadas, podemos concluir que as assertivas I, II e III estão corretas.