Ao analisar as convergências e divergências nos modos de regulação européia, Maroy (2006, p. 230) afirma que os sistemas educativos europeus estão ...

Ao analisar as convergências e divergências nos modos de regulação européia, Maroy (2006, p. 230) afirma que os sistemas educativos europeus estão sujeitos a pressões externas de ordem econômica, social e política, assim como as evoluções internas que conduzem a novos modos de regulação das organizações escolares e às práticas do trabalho docente. Dentre os pontos mencionados por Maroy (2006, p. 231), assinale a alternativa incorreta.


A) Procura de equilíbrio entre centralização e descentralização
B) Crescimento, em diferentes níveis, da avaliação externa: avaliação do sistema no seu todo, das instâncias intermediárias ou regionais e dos organismos locais
C) Enriquecimento do processo educacional, participação do sujeito ativo
D) Políticas de diversificação da oferta escolar