Você está trabalhando conteúdos de educação ambiental com seus alunos. Durante a aula, eles sugerem atitudes que podem adotar para colaborar com a sustentabilidade ambiental. Cabe a você analisar se estas estão corretas. Diante disto, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
Participar do plantio de mudas de espécies nativas.
Separar o lixo reciclável do lixo orgânico.
Abrigar animais silvestres em casa.
Economizar água.
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
Participar do plantio de mudas de espécies nativas.
Separar o lixo reciclável do lixo orgânico.
Abrigar animais silvestres em casa.
Economizar água.
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Analisando as sugestões dos alunos, podemos classificar as opções da seguinte forma: Participar do plantio de mudas de espécies nativas: V (verdadeiro) Separar o lixo reciclável do lixo orgânico: V (verdadeiro) Abrigar animais silvestres em casa: F (falso) Economizar água: V (verdadeiro) Portanto, a classificação correta é: A) V - V - F - F
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais perguntas desse material
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III, IV e V apenas estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV apenas estão corretas.
D As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.
Sobre as formas como o professor pode abordar esses temas em sala de aula para que se concretize uma ação sistemica e global, analise as sentenças a seguir:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Algumas áreas ganham importância fundamental por contribuir para que o aluno tenha uma visão mais integrada do ambiente. Neste sentido, analise as seguintes sentenças:
As áreas de Ciências Naturais são prontamente dispensáveis para o desenvolvimento dos conteúdos de natureza socioambiental.
A Educação Física pode ajudar no autoconhecimento corporal, na relação do corpo com o ambiente e o desenvolvimento dos sentidos.
A arte, com suas diversas formas de expressão e diferentes releituras do ambiente, desenvolve a sensibilidade e possibilita o repensar dos vínculos do indivíduo com o espaço.
O pensamento matemático é fundamental para desenvolver nas pessoas a lógica calculista, atribuindo, assim, valores de mercado aos recursos naturais.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Conforme o texto da Carta da Terra, todos nós temos responsabilidade na construção de uma sociedade justa, igualitária e sustentável. Dentre as ações que cada um pode executar visando a este objetivo, pode-se citar:
A compra de móveis fabricados a partir de desmatamentos ilegais.
A utilização de transporte próprio em detrimento do coletivo.
O consumo de alimentos orgânicos.
O consumo somente de produtos importados.
A A compra de móveis fabricados a partir de desmatamentos ilegais.
B A utilização de transporte próprio em detrimento do coletivo.
C O consumo de alimentos orgânicos.
D O consumo somente de produtos importados.
Entre Paulo Freire e o revolucionário educador francês Célestin Freinet, na medida em que ambos acreditam na “capacidade de o aluno organizar sua própria aprendizagem”. A respeito destes autores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Freinet deu enorme importância ao que chamou de “texto livre”.
( ) Freire utilizava-se do chamado método global de alfabetização, associando a leitura da palavra à leitura do mundo.
( ) Freire e Freinet preocupam-se com a educação das classes populares.
( ) Freire e Freinet preocupavam-se com a educação apenas para crianças de classes populares.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
Uma Escola Estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular, um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização não governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e tratamento de lixo e teve efeitos tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
A No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
B Na relativização das teorias de ensino-aprendizagem, cujo papel na formação acadêmica é distinto do exigido no contexto escolar.
C Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando devidamente utilizadas.
D Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III, IV e V apenas estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV apenas estão corretas.
D As sentenças I, II, III, IV e V estão corretas.
Sobre as formas como o professor pode abordar esses temas em sala de aula para que se concretize uma ação sistêmica e global, analise as sentenças a seguir:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Mais conteúdos dessa disciplina
BILIONÁRIOS ATRAPALHAM A SOCIEDADE? | | EMÍLIO GARCIA e MILA MASSUDA - Resumo- Impactos Ambientais no Alto Turiaçu
- POLUICAO-AMBIENTAL-APRESENTCAO-EM-SLIDE
- currículo em ação 9 volume 3 - Resumo
- Equipe Editorial Atena Editora
- 4 7 - 5
- Educação Ambiental Futuro
- Educação Ambiental
- Com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano
- QUESTIONÁRIO UNIDADE I EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- QUESTIONÁRIO UNIDADE II ED AMBIENTAL
- IMG_20250915_143334
- Na implementação da GR nas escolas, que elementos devem ser considerados? Selecione a resposta: a Na escola, as atividades devem ser programas para o
- levando em consideraçao o que afirma a lei 9.795 de 27 de abril de 1999 que dispoe sobre educaçao ambiental e institui a pólitica nacional de educa...
- PERGUNTA 4 escolar. Com relação Podemos à frase: dizer A educação que: ambiental deve estar presente dentro de todos os níveis educacionais, com o ...
- No que se refere a violência contra as mulheres, e o marcador racial entrecruzado pelo de gênero, foi necessário a criação de uma legislação especí...
- Quanto as ações afirmativas, podemos afirmar que: Questão 3Escolha uma opção: São formas de reconhecimento dos processos de inclusão social que o...
- 5 (valor: 0,5) No processo de revitalização de uma área portuária abandonada, um dos obi o uso diário por moradores e visitantes. Entre as ações propo
- Na II Conferência das Nações Unidas, foi editado um importante e contemporâneo documento relacionado às questões ambientais. Que documento é este? ...
- Matemático, físico e astrônomo italiano, natural de Pisa. Foi o verdadeiro fundador da ciência experimental na Itália. Aperfeiçoou o telescópio. Desco
- A Lei de Educação Ambiental no Brasil é a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, que estabelece a educação ambiental como parte integrante da educação
- Conscientizar sobre a importância da preservação ambiental, é o principal objetivo da educação ambiental?
- Promover o consumo desenfreado de recursos naturais, é o principal objetivo da educação ambiental?
- Reduzir a importância da biodiversidade, é o principal objetivo da educação ambiental?
- ulio barreiro (apud SOUZA,2008,p.20 22) classifique as concepções de educação popular em tres tendencias,quais sao elas
- Desafios da Inteligência Artificial
- ED2 - respondido