Em 1998 foi publicado o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI) estruturando essa etapa da educação em três volumes: Introduçã...

Em 1998 foi publicado o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil (RCNEI) estruturando essa etapa da educação em três volumes: Introdução, Formação Pessoal e Social, e Conhecimento do Mundo, cada qual relacionando os fundamentos pedagógicos e a sua atuação e especificidade na educação infantil com orientações e diretrizes de ensino e aprendizagem. As asserções a seguir sumarizam como o ensino das Ciências Naturais têm sido estruturado na educação infantil ao longo das últimas décadas e qual a visão atual para o ensino deste campo do conhecimento. Neste contexto, avalie as asserções e a relação proposta entre elas:


I. No Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil a estruturação do volume conhecimento do mundo abrange os aspectos relevantes ao ensino das Ciências Naturais. PORQUE II. Apesar do valor pedagógico do Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil, essa etapa do ensino, atualmente, possui distinções estruturais. Isso também se aplica ao ensino das Ciências Naturais. Além da legislação proposta nas Diretrizes Curriculares para a educação infantil, a Base Nacional Comum Curricular relaciona as competências pedagógicas gerais e os direitos de aprendizagem com o ensino e aprendizagem na educação infantil.