O debate acerca das possibilidades das práticas pedagógicas vem ganhando cada vez mais espaço nos contextos educacionais. Especialmente em relação ...

O debate acerca das possibilidades das práticas pedagógicas vem ganhando cada vez mais espaço nos contextos educacionais. Especialmente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA), as discussões têm enfatizado que, para potencializar o processo ensino-aprendizagem, as práticas pedagógicas devem levar em consideração a vivência dos sujeitos como ponto de partida. Essa abordagem valoriza a experiência e conhecimentos prévios dos estudantes, tornando o ensino mais significativo e contextualizado. A referência citada é o artigo "Dialogicidade e a formação de educadores na EJA: as contribuições de Paulo Freire" de Soares e Pedroso, publicado na revista ETD - Educação Temática Digital em 2013.