I – Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao passo que a língua portuguesa é a segunda língua.
II – Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta que a criança precisa de treinamento auditivo, e desenvolver a leitura orofacial.
III – Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado.
Todos os itens estão corretos.
Todos os itens estão incorretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
Todos os itens estão incorretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Respostas
Ed 
há 11 meses
Vamos analisar cada uma das assertivas: I – Bilinguismo: a língua de sinais é considerada língua materna para o surdo, ao passo que a língua portuguesa é a segunda língua. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois no modelo bilíngue, a língua de sinais é reconhecida como a língua materna do surdo. II – Oralismo: a finalidade terapêutica é tratar e reduzir os déficits, levando em conta que a criança precisa de treinamento auditivo e desenvolver a leitura orofacial. Verdadeiro, essa afirmação também está correta, pois o oralismo foca no desenvolvimento da fala e da audição. III – Comunicação Total: os sinais são utilizados na estrutura gramatical do português e, enquanto filosofia, o bilinguismo pode ser incorporado. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a Comunicação Total utiliza sinais e pode integrar o bilinguismo. Dessa forma, todos os itens estão corretos. Portanto, a alternativa correta é: "Todos os itens estão corretos."
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é: Apenas os itens I e III estão corretos.
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Sobre os recursos para a aprendizagem de alunos com surdocegueira e deficiências múltiplas, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1) Objetos de referência.
2) objetos de referência das atividades.
3) caixas de antecipação.
4) Calendários.
( ) São objetos que têm significados especiais, os quais têm a função de substituir a palavra e, assim, podem representar pessoas, objetos, lugares, atividades ou conceitos associados a eles.
( ) Instrumentos úteis no desenvolvimento da comunicação, no ensino de conceitos temporais abstratos e na ampliação do vocabulário,
( ) Devem ser utilizadas com crianças que ainda não têm nenhum sistema formal de comunicação.
( ) Permitem conhecer os primeiros objetos de referência que anteciparão as atividades e o conhecimento das primeiras palavras. Representam e antecipam as atividades do dia.
X 1, 4, 3, 2.
1, 2, 3, 4.
1, 2, 4, 3.
3, 4, 2, 1.
4, 3, 2, 1.
Complete corretamente a lacuna da oração abaixo:
A - ________________ é um recurso utilizado, principalmente pelos surdos, para “soletrar" nomes próprios ou palavras da língua portuguesa para as quais não há equivalente na língua de sinais:
Alfabeto manual
Inspiração teórica
Desenho realista
Sistema Braille.
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