Questão 3: (2,5 pontos) Os estudos realizados na disciplina Educação Infantil 1 nos provocam a pensar nos conceitos "criança" e "infância". A parti...

A partir das reflexões realizadas na disciplina de Educação Infantil 1, podemos considerar que ser criança não necessariamente significa ter infância. Isso porque o conceito de infância está relacionado a um período específico da vida, marcado por características e experiências próprias, como brincadeiras, descobertas e aprendizados. No entanto, nem todas as crianças têm acesso a uma infância plena e saudável devido a diferentes fatores, como condições socioeconômicas desfavoráveis, violência, trabalho infantil, entre outros. Portanto, é possível argumentar que ser criança não implica automaticamente ter uma infância adequada.