A conclusão da autora sugere que os livros escolares tendem a valorizar os personagens brancos em detrimento dos personagens negros, retratando estes últimos de forma negativa e estereotipada. No entanto, é importante ressaltar que essa é uma afirmação geral e que pode haver variações e exceções nos livros escolares. A representatividade e a diversidade são aspectos fundamentais a serem considerados na produção de materiais educacionais, visando promover uma educação mais inclusiva e igualitária.
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