De acordo com Howard Gardner, existem oito tipos de inteligência: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista. Cada aluno possui diferentes potencialidades e formas de absorver informações, por isso é importante considerar essas inteligências múltiplas ao planejar práticas pedagógicas. Os alunos podem aprender de forma mais efetiva quando são estimulados em suas áreas de maior habilidade, seja através de atividades práticas, discussões em grupo, uso de recursos visuais ou outras estratégias que explorem suas inteligências específicas. É importante evitar a ideia de que os alunos são "tábuas rasas" prontas para absorver conhecimento, pois cada um possui suas próprias experiências, interesses e formas de aprender.
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