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De acordo com Howard Gardner (1994 ) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problema...

De acordo com Howard Gardner (1994 ) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Diante disso como os alunos devem ser considerados, visto que, possuem diferentes potencialidades, interesses e formas de absorver a informação?


Sua compreensão acontece de forma confusa, pois são capazes de realizar interpretações usando diferentes habilidades.
São treinados a memorizar, pois este é considerado um método eficiente de compreensão.
Sua compreensão acontece solucionando problemas fictícios ou reais, aprendem de forma interdisciplinar, desenvolvendo raciocínio e espírito de equipe.
Suas inteligências múltiplas inviabilizam qualquer prática pedagógica tradicional, a esses alunos devem ser criados métodos inovadores de aprendizagem.
São considerados como 'tábulas rasas", prontas para absorver o conhecimento que lhes será apresentado.

Essa pergunta também está no material:

AVALIANDO APRENDIZADO 3 PLANEJAMENTO DE CARREIRA
6 pág.

Planejamento de Carreira Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

💡 1 Resposta

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De acordo com Howard Gardner, existem oito tipos de inteligência: linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista. Cada aluno possui diferentes potencialidades e formas de absorver informações, por isso é importante considerar essas inteligências múltiplas ao planejar práticas pedagógicas. Os alunos podem aprender de forma mais efetiva quando são estimulados em suas áreas de maior habilidade, seja através de atividades práticas, discussões em grupo, uso de recursos visuais ou outras estratégias que explorem suas inteligências específicas. É importante evitar a ideia de que os alunos são "tábuas rasas" prontas para absorver conhecimento, pois cada um possui suas próprias experiências, interesses e formas de aprender.

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