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A educação escolar adota a mesma importância que o trabalho, a saúde, o lazer, a segurança e outros direitos de natureza constitucional, como à vida em sociedade e à prevenção da saúde mental. Esse trecho aborda sobre.


a. Na quarta constituição, a de 1937, Getúlio revoga a Constituição de 1934, além da supressão de direitos civis garantidos constitucionalmente em 1934, sobre o que ficou à educação, de significativo, apenas o estabelecimento da cobrança da caixa escolar àqueles que não comprovassem estado de pobreza.
b. A legislação educacional, sofreu profundas reformas: em 1968, a Lei 5.540 de 1968 requereu reformas no ensino superior e, em 1971, a Lei 5.692 remodelou a organização da educação básica.
c. A constituição de 1946 que recuperou os direitos civis retirados em 1937 e, em relação à educação, trouxe avanços da Constituição de 1934, descentralizando a organização escolar, ao institucionalizar os sistemas de educação e recriar os Conselhos de Educação com funções normativas.
d. A constituição cidadã, promulgada em 1988, nos artigos 6º, 205, 206 e 208, que estabelecer a educação como um direito social de todos e dever do Estado, e de responsabilidade da família.
e. A constituição de 1967, apesar de organizada em plena ditadura militar, caracterizada pelo centralismo das decisões e do aperfeiçoamento dos princípios tecnicistas, pouco alterou em relação ao que estava estabelecido pelas de 1934 e 1946.
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há 2 anos

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a que melhor se relaciona com a afirmação sobre a educação escolar e sua importância constitucional. a) Fala sobre a Constituição de 1937 e a revogação de direitos, mas não aborda diretamente a importância da educação como um direito social. b) Menciona reformas na legislação educacional, mas não se concentra na importância da educação como um direito constitucional. c) Refere-se à Constituição de 1946 e seus avanços em relação à educação, mas não aborda diretamente a importância da educação como um direito social. d) A Constituição de 1988, conhecida como "constituição cidadã", realmente estabelece a educação como um direito social de todos e um dever do Estado, além de envolver a responsabilidade da família. Esta alternativa se alinha diretamente com a afirmação sobre a importância da educação. e) Fala sobre a Constituição de 1967 e suas características, mas não aborda a importância da educação como um direito. Após essa análise, a alternativa que melhor se relaciona com a afirmação sobre a educação escolar e sua importância constitucional é: d. A constituição cidadã, promulgada em 1988, nos artigos 6º, 205, 206 e 208, que estabelecer a educação como um direito social de todos e dever do Estado, e de responsabilidade da família.

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há 2 anos

O trecho mencionado aborda sobre a importância da educação escolar, equiparando-a a outros direitos constitucionais, como trabalho, saúde, lazer e segurança. A resposta correta é a alternativa d) A constituição cidadã, promulgada em 1988, nos artigos 6º, 205, 206 e 208, estabelece a educação como um direito social de todos e dever do Estado, e de responsabilidade da família.

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Sobre a Constituição do período republicano de 1891, que foi considerada a que mais tempo se firmou no país. Essa Constituição deixou um legado no âmbito da educação, suas regulamentações abriram caminho para a iniciativa privada no setor educacional.
( ) A legislação para a educação básica ficou a cargo do governo federal, fincada nos valores do movimento centralizador positivista. O que resultou no golpe militar da Proclamação da República.
( ) Para (FÁVERO, 2005), “os republicanos levaram os ideais liberais de contração dos poderes estatais, que apesar do esforço, não conseguiram terminar com a defesa dos interesses das oligarquias regionais”.
( ) Apesar das ideias liberais, durante anos a educação ficou a cargo dos interesses e dos jogos políticos, nos quais as classes populares


( ) A legislação para a educação básica ficou a cargo do governo federal, fincada nos valores do movimento centralizador positivista. O que resultou no golpe militar da Proclamação da República.
( ) Para (FÁVERO, 2005), “os republicanos levaram os ideais liberais de contração dos poderes estatais, que apesar do esforço, não conseguiram terminar com a defesa dos interesses das oligarquias regionais”.
( ) Apesar das ideias liberais, durante anos a educação ficou a cargo dos interesses e dos jogos políticos, nos quais as classes populares

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