Sobre as características do ensino por investigação, assinale a alternativa CORRETA: A No ensino por investigação, a ação do professor é expor o ...
Sobre as características do ensino por investigação, assinale a alternativa CORRETA:
A No ensino por investigação, a ação do professor é expor o conteúdo inicial e, posteriormente, conduzir pesquisas sobre os temas previamente estabelecidos.
B O ensino por investigação é uma metodologia adequada para alunos dos anos iniciais, porém insuficiente para os alunos do ensino médio, que precisam de conteúdos específicos e aprofundados para prestar vestibular.
C A premissa do ensino por investigação é que o aluno tenha apoio do professor, mas seja o agente do próprio conhecimento, capaz de raciocinar sobre o conteúdo estudado.
D O objetivo do ensino por investigação é a formação de futuros pesquisadores e técnicos de laboratório, sendo mais adequado para o ensino profissionalizante.
A No ensino por investigação, a ação do professor é expor o conteúdo inicial e, posteriormente, conduzir pesquisas sobre os temas previamente estabelecidos.
B O ensino por investigação é uma metodologia adequada para alunos dos anos iniciais, porém insuficiente para os alunos do ensino médio, que precisam de conteúdos específicos e aprofundados para prestar vestibular.
C A premissa do ensino por investigação é que o aluno tenha apoio do professor, mas seja o agente do próprio conhecimento, capaz de raciocinar sobre o conteúdo estudado.
D O objetivo do ensino por investigação é a formação de futuros pesquisadores e técnicos de laboratório, sendo mais adequado para o ensino profissionalizante.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra C: A premissa do ensino por investigação é que o aluno tenha apoio do professor, mas seja o agente do próprio conhecimento, capaz de raciocinar sobre o conteúdo estudado. Nesse método, o professor atua como mediador, estimulando a curiosidade, a pesquisa e o pensamento crítico dos alunos.
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