A aprendizagem significativa, deve-se, primeiramente, conhecer o cérebro e saber que a aprendizagem está centrada no aprendiz e não no professor. Devemos utilizar práticas de ensino que melhor se adequem a cada um, sabendo ou entendendo que os conteúdos são comuns a todos, mas a metodologia de trabalho deve estar pautada em práticas que contemplem o indivíduo como seres únicos, capazes de aprender independente de suas limitações.
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