As três etapas essenciais para o sucesso da ação de apoio presencial em sala de aula são: 1. Antes: Nessa etapa, é importante realizar a preparação para o apoio presencial, acolhendo o professor e estabelecendo os objetivos claros do apoio, definindo o que se espera do professor e quais são os resultados desejados. 2. Durante: Durante a aula, o gestor deve entrar na sala de aula, observar os encaminhamentos do professor de acordo com o combinado anteriormente e preencher o instrumento de observação com base nos critérios e frente de observação já definidos. 3. Depois: Após a aula, é fundamental realizar uma devolutiva ao professor durante o próximo acompanhamento de ATPC (aulas de trabalho pedagógico coletivo), fornecendo feedback sobre a aula observada e discutindo possíveis melhorias e estratégias para o desenvolvimento do professor. Essas etapas são importantes para garantir que o apoio presencial seja compreendido como uma ação formativa, e não como uma fiscalização, reduzindo a sensação de insegurança docente e o medo de possíveis punições diante de dificuldades encontradas na condução das aulas.
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Liderança e Desenvolvimento de Equipes
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