Sobre os registros referentes ao Apoio Presencial em Sala de Aula, podemos afirmar: a. Os registros, durante o Apoio Presencial em Sala de Aula, c...
Sobre os registros referentes ao Apoio Presencial em Sala de Aula, podemos afirmar:
a. Os registros, durante o Apoio Presencial em Sala de Aula, contribuem para o diálogo entre gestores e docentes para que possam refletir sobre a prática pedagógica. Desse modo, é importante que, durante a aula, sejam realizados registros com base em evidências.
b. A utilização do Instrumento de Apoio Presencial em Sala de Aula é opcional, visto que os gestores podem confiar em sua memória para realizar o Feedback.
c. Os registros durante o Apoio Presencial em Sala de Aula devem pautar-se em Inferências realizadas durante a observação da prática docente.
d. Os registros das evidências coletadas durante o Apoio Presencial em Sala de Aula pouco subsidiam o diálogo entre gestor e docente durante a Sessão de Feedback.
a. a
b. b
c. c
d. d
a. Os registros, durante o Apoio Presencial em Sala de Aula, contribuem para o diálogo entre gestores e docentes para que possam refletir sobre a prática pedagógica. Desse modo, é importante que, durante a aula, sejam realizados registros com base em evidências.
b. A utilização do Instrumento de Apoio Presencial em Sala de Aula é opcional, visto que os gestores podem confiar em sua memória para realizar o Feedback.
c. Os registros durante o Apoio Presencial em Sala de Aula devem pautar-se em Inferências realizadas durante a observação da prática docente.
d. Os registros das evidências coletadas durante o Apoio Presencial em Sala de Aula pouco subsidiam o diálogo entre gestor e docente durante a Sessão de Feedback.
a. a
b. b
c. c
d. d
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra A: "Os registros, durante o Apoio Presencial em Sala de Aula, contribuem para o diálogo entre gestores e docentes para que possam refletir sobre a prática pedagógica. Desse modo, é importante que, durante a aula, sejam realizados registros com base em evidências." Isso porque os registros são importantes para que haja um diálogo entre gestores e docentes, a fim de refletir sobre a prática pedagógica. Além disso, é importante que esses registros sejam feitos com base em evidências. As demais alternativas estão incorretas.
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