O modelo histórico crítico objetiva resgatar a importância da escola, a reorganização do processo educativo, ressaltando o saber sistematizado, a p...

O modelo histórico crítico objetiva resgatar a importância da escola, a reorganização do processo educativo, ressaltando o saber sistematizado, a partir do qual se define a especificidade do saber escolar. para que a escola cumpra o seu papel, não basta à existência do saber escolar, é necessário viabilizar as condições para sua transmissão e assimilação (apropriação), por parte dos sujeitos envolvidos, educadores e educandos, no processo de ensino aprendizagem. Seu papel nessa modalidade (histórico crítica) é garantir os conteúdos que permitam aos alunos compreender e participar da sociedade de forma crítica, superando a visão de senso comum, por isso a contradição foge da ideia da socialização do saber sistematizado que historicamente é construído pelo homem. A avaliação dos professores sobre essa metodologia de ensino é que esta é viável, dinâmica e flexível. Esta oportuniza que o aluno vivencie sua aprendizagem. Permite ao docente um direcionamento, uma maneira de organizar o processo ensino-aprendizagem.