Examine o que cada uma das mães a seguir relatou ao pediatra: 1) Meu filho não é muito criativo. É ansioso e não para quieto um segundo. 2) Meu...

De acordo com as informações fornecidas, podemos relacionar as características das mães aos conceitos de aprendizagem propostos. Vamos analisar cada relato: 1) "Meu filho não é muito criativo. É ansioso e não para quieto um segundo." Essa descrição sugere que o filho apresenta dificuldades em se concentrar e é inquieto. Podemos relacionar essas características à hiperassimilação, que é quando o indivíduo assimila muitas informações de forma rápida, mas tem dificuldade em aplicá-las de maneira criativa. 2) "Meu filho não tem um pingo de iniciativa. Só faz alguma coisa se a professora pedir." Nesse caso, a mãe relata que o filho não demonstra iniciativa e só age quando solicitado. Isso pode ser associado à hipoacomodação, que é quando o indivíduo tem dificuldade em adaptar-se às demandas do ambiente e depende de instruções externas para agir. 3) "Eu acho que meu filho é criativo, mas dá dó ver como ele é inseguro e passivo." A mãe percebe a criatividade do filho, mas destaca sua insegurança e passividade. Essas características podem ser relacionadas à hiperacomodação, que é quando o indivíduo se adapta excessivamente às expectativas externas, perdendo sua iniciativa e confiança. 4) "Meu filho não usa a imaginação. Parece que nem sabe brincar." Nesse relato, a mãe menciona a falta de imaginação e dificuldade do filho em brincar. Essas características podem ser associadas à hipossimilação, que é quando o indivíduo tem dificuldade em assimilar e aplicar informações de forma criativa. Portanto, considerando as descrições das mães, podemos relacionar as modalidades de aprendizagem da seguinte forma: 1 - HIPERASSIMILAÇÃO 2 - HIPOACOMODAÇÃO 3 - HIPERACOMODAÇÃO 4 - HIPOASSIMILAÇÃO