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No trabalho pedagógico do professor é necessário que haja especificidade para o atendimento de todas as crianças, incluindo o autista. Que preocupa...

No trabalho pedagógico do professor é necessário que haja especificidade para o atendimento de todas as crianças, incluindo o autista. Que preocupações deve haver quando se trata de preparar a sala e o apoio pedagógico para essa criança?


a) As preocupações para preparar a sala de apoio aos alunos com autismo é fazer com que ela seja harmoniosa e silenciosa para conter a agressividade dos alunos e os materiais devem ser os mesmo de todos os alunos, pois náo pode haver discriminação entre os alunos.
b) O trabalho pedagógico deve ser individualizado, inclusive em salas separadas dos outros alunos, em função da possibilidade de agressividade do autista. Os materiais devem ser de material plástico para evitar possíveis acidentes.
c) A sala de aula das crianças com autismo devem ser separadas dos outrps alunos. Todos os alunos com deficiência devem estar na mesma sala, com pouca luz, em silêncio e com materiais pedagógicos adequados a cada um dos problemas que os alunos possam apresentar.
d) O trabalho deve ser específico, com materiais próprios por conta da agressividade, o que difere de pessoa a pessoa. A luminosidade deve ser baixa, os materiais inodoros e o material pedagógico deve ser concreto como alfabeto móvel, blocos lógicos, quebra-cabeças, memória etc.
e) Os materiais a serem utilizados devem ser os mais específicos possíveis, pois cada criança autista pode se comportar de maneiras diversas, sem esquecer que na escola inclusiva náo deve haver distinção entre o deficiente e as outras crianças.

Essa pergunta também está no material:

Prova Online -TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES
6 pág.

Autismo Transtornos Clobais do Desenvolvimento Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro

💡 1 Resposta

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A preocupação ao preparar a sala e o apoio pedagógico para uma criança autista envolve considerar suas necessidades específicas. Dentre as alternativas apresentadas, a opção correta é a letra D. Nesse caso, o trabalho deve ser específico, com materiais próprios de acordo com a agressividade e as características individuais de cada criança autista. A luminosidade deve ser baixa, os materiais inodoros e o material pedagógico deve ser concreto, como alfabeto móvel, blocos lógicos, quebra-cabeças, memória, entre outros. É importante adaptar o ambiente e os recursos de forma a atender às necessidades individuais de cada aluno autista, promovendo inclusão e respeito.

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