Considere a função do gestor escolar no apoio ao corpo docente no processo de alfabetização e as relações gestor, docente e discentes. Assinale a a...

Considere a função do gestor escolar no apoio ao corpo docente no processo de alfabetização e as relações gestor, docente e discentes. Assinale a alternativa mais adequada:


a. As atuações dos professores, alunos e gestores são de âmbito dissociáveis, ou seja, os alunos só terão melhores resultados e conseguirão concretizar a formação integral quando se dedicarem o suficiente para construção de seus conhecimentos e habilidades, no individual.
b. A formação continuada de professores é importante para a percepção das novas práticas pedagógicas, tanto do cotidiano escolar quanto de outras questões que envolvem a prática pedagógica.
c. Os professores, independentemente de suas posições profissionais e acadêmicas, acabam não exercendo influência direta na formação dos alunos.
d. É viável que para que o gestor escolar consiga executar suas atribuições ele dilua suas responsabilidades entre todos os colaboradores escolar e professores. Dessa forma, todos colaboram para o bem da instituição.
e. Os docentes são as pessoas para quem a escola existe e para quem deve voltar as suas ações, com essa valorização efetiva conseguem todo o suporte para manifestar o ensino e a aprendizagem com os discentes.