Segundo Zabala (2002), Comênio (1592-1670), o autor da “Didáctica Magna”, era convencido de que existia uma estreita relação entre os diversos camp...

Segundo Zabala (2002), Comênio (1592-1670), o autor da “Didáctica Magna”, era convencido de que existia uma estreita relação entre os diversos campos do saber (pansofismo) e afirma que, se o ensino fracassa, é por não saber relacioná-los e adaptá-los à pessoa. Ou seja, a seleção de conteúdos deveria satisfazer, primariamente, as necessidades reais dos estudantes composta por uma unidade de conhecimentos interdependentes entre si. Essa unidade de conhecimentos proposta por Comênio foi rompida definitivamente quando:


Napoleão organiza o sistema de ensino na França.