Encontro efetivo entre professor-aluno-conhecimento. Nesse currículo, o professor tem mais autonomia de ação: pode escolher se vai usar todo o livr...
Encontro efetivo entre professor-aluno-conhecimento. Nesse currículo, o professor tem mais autonomia de ação: pode escolher se vai usar todo o livro didático, se vai inverter alguma ordem de apresentação, se vai utilizar fontes diversificadas, etc.
O texto acima se refere ao currículo:
Currículo em ação.
O texto acima se refere ao currículo:
Currículo em ação.
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💡 1 Resposta
Ed 
O texto acima se refere ao currículo em ação. Nesse tipo de currículo, o professor tem mais autonomia para tomar decisões sobre como abordar o conteúdo, podendo escolher se vai utilizar todo o livro didático, se vai alterar a ordem de apresentação dos temas, se vai utilizar fontes diversificadas, entre outras ações. Isso permite um encontro mais efetivo entre professor, aluno e conhecimento, possibilitando uma abordagem mais personalizada e adaptada às necessidades da turma.
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