Alguns movimentos artísticos da década de 1960 e 1970 começaram a buscar a participação ativa do público nas obras. As instalações, os happenings e...

Alguns movimentos artísticos da década de 1960 e 1970 começaram a buscar a participação ativa do público nas obras. As instalações, os happenings e as performances são exemplos de obras de arte das quais o público faz parte. Considere a peça 4:33, do músico John Cage. Quando a apresentação da orquestra chega nessa música, todos os músicos ficam em silêncio por 4 minutos e 33 segundos, apenas contando o tempo e virando as páginas de suas partituras de acordo com os movimentos do regente. O resultado é que o público é que começa a fazer barulho, reclamando, questionando, conversando, rindo ou até mesmo se retirando. Relacionando a participação do público nessa obra com o conceito de interator de Janet Murray, qual das afirmativas a seguir é a mais coerente?​​​​​ Escolha uma opção: a. O conceito de interator pressupõe que a pessoa aja segundo um papel definido, mas, nesse caso, ninguém está seguindo script nenhum. b. O público aqui faz papel do interator, pois conduz suas ações de acordo com suas próprias vontades irrestritamente. c. O expectador nessa obra é um interator, mas inadvertido, o que faz com que ele tenha dificuldade para atuar e dirigi-la tão bem quanto faria em um jogo, por exemplo. d. Ao reclamar ou rir, o expectador atua segundo o papel pretendido, mas ao ir embora ele estraga a obra. e. O público não é interator, pois não interage com nada, só ficam aguardando o tempo passar.