Leia o excerto de texto: “O que viria a ser nomeado na década de 1970 como performance — incluindo os happenings, ações e body art [...]. Como obras do instante ou do desenrolar de um processo, performances e ações podem, de certo modo, perdurar no tempo pela documentação fotográfica, por vídeos e filmes que perenizam o gesto fugaz. Muitas performances, no entanto, perderam-se pela inexistência de registros. Para o espectador, a performance é sempre essa visualização da consciência do tempo. As percepções tátil, corporal e manipulatória, assim como quaisquer outras sensações que suscitem, são limitadas pelas imagens fotográficas ou pelos vídeos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREIRE, Cristina. Arte conceitual. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006, p.43. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Rota de Aprendizagem, aula 6, tema 2, Happening e performance, de Poéticas híbridas e intertextuais, analise as seguintes afirmativas: I. A performance é uma produção artística executada em lugares públicos sem roteiro ou programa. II. A noção de jogo de Gadamer explica bem o happening, pois ele se insere em um registro lúdico envolvendo a participação de todos, artista e público. III. O happening ocorre de maneira planejada e com um roteiro. IV. A performance executada pelo artista exige a participação do espectador. V. O hibridismo do happening e da performance é o resultado do uso de várias linguagens artísticas. Estão corretas apenas as afirmativas: A II e V B I, II e IV C III e V D II e IV E II, III e V