+ Caroline Santos Alkmim Segunda Licenciatura em Educação Especial (5570325) 1 Na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação da aprendizagem pr...

+ Caroline Santos Alkmim Segunda Licenciatura em Educação Especial (5570325) 1 Na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação da aprendizagem precisa estar voltada para a compreensão das necessidades educacionais dos alunos, apontando para ações que se distanciam dos procedimentos tradicionais, quais se preocupam em classificar alunos no processo de aprendizagem. Sobre os objetivos da avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Avaliar a capacidade do aluno com deficiência intelectual em relação aos colegas. ( ) Conhecer os avanços do aluno e seu entendimento em relação aos conteúdos curriculares trabalhados durante ano letivo. ( ) Revelar ao professor quais foram as questões iniciais e as finais levantadas pelo aluno e, consequentemente, as suas aquisições, predefinindo futuros trabalhos, conforme focos de interesse que surgirem, no decorrer das atividades e da avaliação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


a) F, V, V
b) V, F, V
c) V, V, F