Sobre a ocorrência da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA: A Nas situações cotidianas, sempre de forma integrada, em contextos lúdicos,...

Sobre a ocorrência da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:


A
Nas situações cotidianas, sempre de forma integrada, em contextos lúdicos, próximos às práticas sociais que lhes são significativas, mesmo quando o objetivo é apresentar conhecimentos culturais e científicos aos meninos e meninas da creche, é preciso levar em conta os campos, como núcleos integradores das propostas que são trabalhadas em sala de aula, além de considerar as interações e as brincadeiras como formas de viabilizar o aprendizado das crianças.
B
Nas situações cotidianas, de forma integrada, lúdica, próximos às práticas sociais que lhes são significativas, só não quando o objetivo é apresentar conhecimentos culturais e científicos aos meninos e meninas da creche, não é preciso levar em conta os campos, como núcleos integradores das propostas que são trabalhadas em sala de aula, além de não considerar as interações e as brincadeiras como formas de viabilizar o aprendizado das crianças.
C
Nas situações cotidianas, sempre de forma individualizada, em contextos sérios, distantes das práticas sociais que lhes são significativas, mesmo quando o objetivo é apresentar conhecimentos culturais e científicos aos meninos e meninas da creche, é preciso levar em conta os campos, como núcleos integradores das propostas que são trabalhadas em sala de aula, além de considerar as interações e as brincadeiras como formas de viabilizar o aprendizado das crianças.
D
Nas situações raras, sempre de forma integrada, em contextos lúdicos, próximos às práticas sociais que lhes são significativas, mesmo quando o objetivo é apresentar conhecimentos culturais e científicos aos meninos e meninas da creche, é preciso levar em conta os campos, como núcleos integradores das propostas que são trabalhadas em sala de aula, além de considerar as interações e as brincadeiras como formas de viabilizar o aprendizado das crianças.