Grátis: A propósito da relação de correspondência entre felicidade e inteligência emocional, considere o poema destacado e avalie as afirmativas que seguem... – Questões Respondidas

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A propósito da relação de correspondência entre felicidade e inteligência emocional, considere o poema destacado e avalie as afirmativas que seguem.
I Dá-me alma para te servir e mãos para trabalhar em teu nome: servir ao próximo conduz à paz de espírito, portanto, à felicidade.
II Torna-me claro como o dia para que eu te possa ver sempre em mim: a consciência e o autoconhecimento colaboram para que haja paz interior.
III Torna-me grande como o Sol: a superioridade e a vaidade são fundamentais para a pessoa emocionalmente inteligente.
Está CORRETO o que se afirma em:

I Dá-me alma para te servir e mãos para trabalhar em teu nome: servir ao próximo conduz à paz de espírito, portanto, à felicidade.
II Torna-me claro como o dia para que eu te possa ver sempre em mim: a consciência e o autoconhecimento colaboram para que haja paz interior.
III Torna-me grande como o Sol: a superioridade e a vaidade são fundamentais para a pessoa emocionalmente inteligente.
I e III.
II e III.
III, apenas.
I, apenas.
I e II.

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Analisando as afirmativas apresentadas, podemos concluir que está CORRETO o que se afirma em: I Dá-me alma para te servir e mãos para trabalhar em teu nome: servir ao próximo conduz à paz de espírito, portanto, à felicidade. II Torna-me claro como o dia para que eu te possa ver sempre em mim: a consciência e o autoconhecimento colaboram para que haja paz interior. Portanto, a resposta correta é: I e II.

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Tendo em conta as reflexões realizadas por Gilles Lipovetsky no fragmento destacado, é CORRETO afirmar que a charge:

a) destaca que a autoestima e a sensação de bem-estar só podem ser alcançadas no gozo máximo do hiperconsumo.
b) reforça que as experiências de felicidade se ampliam à medida que as práticas sociais correspondem à satisfação do consumo exacerbado.
c) destaca a felicidade como uma proposição hipotética baseada na formalidade do pensamento filosófico.
d) nega a felicidade como uma realidade que perpassa as múltiplas relações que o ser humano mantém com o mundo.
e) critica a noção de condicionalidade que relaciona a ideia de felicidade à satisfação dos desejos na sociedade do hiperconsumo.

Tendo em conta as reflexões propostas no texto em destaque, avalie as afirmacoes a seguir.

I A noção de tempo como fluxo determinante da vida e das emoções é enunciado nos elogios: compositor de destinos, tambor de todos os ritmos, inventivo, contínuo.
II A leitura subjetiva do tempo limita a compreensão da relação passado/presente e interfere na representação do presente como experiência do vivido.
III A referência ao tempo como 'um dos deuses mais lindos' evidencia a relação de transcendência, de afirmação da existência humana como presença no agora.
a) I e III.
b) I, apenas.
c) II, apenas.
d) III, apenas.
e) II e III.

Conforme a sua compreensão sobre a Roda da Vida no contexto de saúde, bem-estar e felicidade, avalie as afirmações a seguir.

I A Roda da Vida parte de uma visão sistêmica da vida, e todas as áreas que ela ilustra encontram-se interligadas.
II A interconexão das diferentes áreas ilustradas pela Roda da Vida indicam que uma área reflete em todas as outras.
III O objetivo da Roda da Vida é atingir sempre 100% de satisfação em cada área, pois, só assim é possível garantir o equilíbrio na vida como um todo.
a) I e III.
b) II e III.
c) I e II.
d) I, apenas.
e) II, apenas.

A imagem e o texto refletem uma importante constatação: cada pessoa é, em si mesma, uma realidade extremamente complexa, um emaranhado de problemas de toda ordem. Assim, se buscamos o autoconhecimento presumindo haver uma 'natureza humana', terminamos por atribuir a quem somos uma homogeneidade que não nos pertence. Considerando o autoconhecimento como a busca pelo (re)conhecimento das razões que entretecem a subjetividade e moldam as representações que o homem faz de si mesmo, do outro e da vida,

a) a busca pelo autoconhecimento é uma ilusão, pois não é possível compreender a complexidade da natureza humana.
b) o autoconhecimento é fundamental para compreender a complexidade da natureza humana e as razões que moldam as representações do indivíduo.
c) a busca pelo autoconhecimento leva à homogeneização das representações do indivíduo.
d) o autoconhecimento é desnecessário, pois a natureza humana é simples e homogênea.
e) o autoconhecimento é limitado, pois não é possível compreender todas as razões que moldam as representações do indivíduo.

Avalie as afirmacoes a seguir.
I O exercício de conhecer a si mesmo é fundamental para o desenvolvimento e a união criativa das dimensões intrapessoal e interpessoal.
II O conhecimento de si mesmo nada promove senão uma espécie de fuga e de estranhamento da realidade enquanto condição irremissível.
III O autoconhecimento contribui com a construção de uma visão positiva, realista e equilibrada sobre si mesmo, o outro e da vida. Está CORRETO o que se afirma em:
II e III.
I e III.
III, apenas.
I e II.
I, apenas.

II e III.
I e III.
III, apenas.
I e II.
I, apenas.

A propósito do autoconhecimento, julgue as asserções a seguir.
O autoconhecimento promove nas pessoas a consciência de como as emoções e os sentimentos afetam e moldam suas maneiras de ser e estar no mundo humano.
PORQUE
Promove a autocompaixão, sentimento pelo qual as pessoas entendem a si mesmas, seus próprios erros e têm a capacidade para se perdoar. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

A disciplina é uma das habilidades mais importantes e úteis que todos devem possuir. Pessoas que têm disciplina conseguem traçar metas para alcançar seus objetivos e colocá-las em prática sem se perder no meio do caminho. Sem disciplina, não há produtividade, o que compromete severamente a sensação de felicidade e de bem-estar. No dia a dia, o desenvolvimento da disciplina exige do indivíduo realizar tarefas diárias com dedicação e método, sem se preocupar com o seu bem-estar.
estudar menos e trabalhar mais.
trabalhar incansavelmente na busca pelo alcance de seus objetivos, mesmo que para tal conquista ele tenha que sacrificar a sua felicidade.
renunciar à família e dedicar-se integralmente ao trabalho e aos estudos.
compreender inicialmente quais ganhos ele pode ter ao ser disciplinado e, seguidamente, transformar comportamentos desejados em hábitos.

estudar menos e trabalhar mais.
trabalhar incansavelmente na busca pelo alcance de seus objetivos, mesmo que para tal conquista ele tenha que sacrificar a sua felicidade.
renunciar à família e dedicar-se integralmente ao trabalho e aos estudos.
compreender inicialmente quais ganhos ele pode ter ao ser disciplinado e, seguidamente, transformar comportamentos desejados em hábitos.

Leia, com atenção, o excerto a seguir.
Manifestação individual de origem social, se dá no cotidiano das relações a partir de generalizações já consagradas pelos estereótipos presentes na cultura em que vivemos.
(FERRARI, Marian A. L. Dias. O papel da diferença na construção da identidade. Boletim de Psicologia, 2006, VOL. LVI, Nº 124: 01-08)
O excerto destacado apresenta uma breve definição do conceito de

diversidade.
egocentrismo.
preconceito.
individualismo.
discriminação.

É CORRETO afirmar que a retratação que a charge faz dos jovens do século XXI expressa o conceito de identidade como

expressão coletiva do eu/indivíduo na sociedade do hiperconsumo.
interpretação homogênea dos indivíduos na sociedade globalizada.
massificação dos comportamentos e das práticas culturais.
consolidação do sujeito universal transformado com a modernidade.
construção social marcada pela diversidade e pelas mudanças socioculturais.

A comunicação assertiva é uma das principais competências de um profissional de sucesso. Esta capacidade também demonstra o nível de sua inteligência social, ou seja, sua habilidade de se relacionar com os outros e de conquistar a colaboração das pessoas. Nesse sentido, observe a imagem abaixo e complete o parágrafo a seguir com as palavras correspondentes. Uma comunicação assertiva é aquela que consegue passar as informações com clareza, dinâmica e respeito, obtendo o retorno esperado. Quando funciona bem, cria um canal aberto que permite o diálogo entre as partes e maior intercolaboração.

Fidelidade, cientificidade e seleção.
Propriedade, respeito e decisão.
Amizade, prudência e informação.
Segurança, prudência e cientificidade.
Clareza, dinâmica, intercolaboração.