A partir da leitura do texto, é possível afirmar que a atuação correta e ética de um psicólogo escolar poderia ser a alternativa "Apenas I e II". Isso porque o texto menciona que é um reducionismo atribuir a causas predominantemente psicológicas o fraco desempenho escolar dos alunos e alunas (alternativa I) e também destaca a importância de articular os saberes da própria escola e buscar soluções internas para os problemas encontrados (alternativa II).
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