Os jogos podem ser excelentes ferramentas de ensino, pois tornam o processo educacional mais divertido, envolvente e eficaz. Eles permitem que os a...

Os jogos podem ser excelentes ferramentas de ensino, pois tornam o processo educacional mais divertido, envolvente e eficaz. Eles permitem que os alunos aprendam de forma prática, aplicando conceitos e resolvendo desafios de maneira interativa.

Além disso, os jogos podem promover a motivação intrínseca dos alunos, despertando o interesse e a curiosidade pela aprendizagem. Eles proporcionam um ambiente seguro para experimentar, cometer erros e aprender com eles.

A partir da leitura do artigo Jogos e Aprendizagem: Uma Análise do Jogo FEZ para o Ensino de Conceitos do Sistema Mongeano Sob a Ótica da Gênese Instrumental, de Daniel T. Nipo, David R. S. Gadelha e Mirian F. da Silva (2022), podemos afirmar corretamente que:

Alternativa 1: O jogo FEZ está direcionado ao ensino de conceitos de organização e logística.

Alternativa 2: A instrumentalização é como o enredo, e o design do jogo é pensado pelo desenvolvedor.

Alternativa 3: As partes elementares de um jogo são a narrativa, estética, conhecimento e instrumentalização.

Alternativa 4: A instrumentalização do jogo FEZ é baseada apenas nas experiências e vivências dos autores, sem considerar a Aprendizagem Baseada em Jogos, a Geometria e o Sistema Mongeano, e a Teoria da Gênese Instrumental.

Alternativa 5: Usar uma ferramenta para ensinar é resultado de como uma pessoa a utiliza, interage e entende suas características para aplicá-la em diferentes situações de ensino.