A afirmativa apresentada é falsa. Embora a utilização da brinquedoteca possa potencializar a exploração e a construção do conhecimento por meio da motivação externa proporcionada pelo lúdico, o trabalho pedagógico também requer a oferta de estímulos internos, a influência de parceiros e a sistematização de conceitos em outras situações além dos jogos. O brinquedo educativo conquistou espaço definitivo na educação infantil ao utilizar de modo metafórico a forma lúdica como suporte para estimular a construção do conhecimento.