Texto 1 Na coleta de dados é importante observar, colhendo informações sobre o que as crianças são capazes de fazer; mas, para além disso é essen...

Texto 1 Na coleta de dados é importante observar, colhendo informações sobre o que as crianças são capazes de fazer; mas, para além disso é essencial que os dados coletados sejam úteis para a tomada de decisões, para poder auxiliá-los e para propor-lhes um ensino cada vez mais adequado às suas necessidades. Deste modo, devemos recolher informações que sejam pertinentes a um momento determinado e que permita interpretar e compreender o que acontece, para que a nossa intervenção seja cada vez mais assertiva (BASSEDAS; HUGUET; SOLÉ, 1999). BASSEDAS, E.; HUGUET, T.; SOLÉ, I. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Grupo A, 1999. Texto 2 Ao registrar, podemos afirmar que o professor contempla o vivido cotidianamente, apresentado-o na escrita de forma descritiva e pormenorizada. Não se trata de contar os acontecimentos do dia, mas de estabelecer relações entre o que já passou e a sequência do trabalho. Assim, ao registrar o professor amplia sua consciência (OSTETTO, 2008). OSTETTO, L. E. (org). Educação Infantil: saberes e fazeres da formação de professores. 5. ed. Campinas: Papirus, 2008. Após a análise dos textos apresentados, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Ambos os textos apresentam o mesmo conteúdo, mas o primeiro explica a maneira de fazer o registro diário com base na qualidade das observações, para que, posteriormente, ele seja interpretado. PORQUE II. O segundo texto relata a forma com que devem ser registrados os acontecimentos do dia a dia, no entanto, sem perder o objetivo, que é estabelecer relações entre o passado e o futuro. A respeito das asserções assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras. d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.