As relações entre a Antropologia religiosa e o desenvolvimento das cosmovisões precisa ser captado a partir de sua importância para a construção de...

As relações entre a Antropologia religiosa e o desenvolvimento das cosmovisões precisa ser captado a partir de sua importância para a construção de saberes que organizam a realidade e o desenvolvimento das civilizações. Assim, é importante destacar de que forma esta área do conhecimento – a Antropologia – pode ser associada a outros segmentos científicos para a elucidação destas tradições históricas. Deste modo, a partir das colocações apresentadas pelo texto, analise as seguintes afirmações, julgando-as como (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) As cosmogonias que se revelam como mais importantes ao pesquisador são aquelas que persistem na memória popular, gerando suportes linguísticos importantes para um esforço de análise.
( ) A existência de cosmogonias e cosmovisões se altera sistematicamente ao longo da história, à medida que antigas sociedades desaparecem e, com elas, também desaparecem suas próprias tradições.
( ) A cosmogonia dos cristãos tornou-se destacada no Ocidente (Europa), embora houvesse, especialmente na Idade Média, um convívio importante entre tradições religiosas que se articulavam nas diferentes sociedades.
Agora, assinale a opção que contempla a sequência correta para as afirmações apresentadas:

( ) As cosmogonias que se revelam como mais importantes ao pesquisador são aquelas que persistem na memória popular, gerando suportes linguísticos importantes para um esforço de análise.
( ) A existência de cosmogonias e cosmovisões se altera sistematicamente ao longo da história, à medida que antigas sociedades desaparecem e, com elas, também desaparecem suas próprias tradições.
( ) A cosmogonia dos cristãos tornou-se destacada no Ocidente (Europa), embora houvesse, especialmente na Idade Média, um convívio importante entre tradições religiosas que se articulavam nas diferentes sociedades.
A) F – V – V.
B) F – V – F.
C) F – F – V.
D) V – F – V.
E) V – F – F.