A partir da etimologia da palavra, sua compilação ou equivalência, você pode considerar que avaliar é, em certa medida, atribuir um juízo de valor ...

A partir da etimologia da palavra, sua compilação ou equivalência, você pode considerar que avaliar é, em certa medida, atribuir um juízo de valor sobre determinada ação, com vistas à aferição da qualidade do seu resultado. Historicamente, a avaliação esteve ligada ao ato de atribuir juízo de valor, ou seja, ao julgamento sobre alguém, sobre o que essa pessoa está fazendo e sobre o resultado de seu trabalho. Na educação, não foi diferente. A compreensão da avaliação foi por muito tempo pautada pela lógica da mensuração, isto é, pelo ato de medir os conhecimentos adquiridos. Afinal, a avaliação implica o olhar do outro sobre o indivíduo avaliado. Quando a avaliação é pensada enquanto sinônimo de julgar e punir, ela está pautada em uma concepção que privilegia a escola/educação infantil enquanto detentora do saber e o aluno/criança como mero receptor.