Grátis: A guerra civil norte-americana foi provocada: a. Pelo antagonismo entre o Norte, agrícola e escravista, e o Sul, manufatureiro e liberal. b. Pela...

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A guerra civil norte-americana foi provocada:

a. Pelo antagonismo entre o Norte, agrícola e escravista, e o Sul, manufatureiro e liberal.
b. Pela rivalidade entre o Norte e o Sul na disputa do enorme mercado consumidor do México.
c. Pelo antagonismo entre o Oeste, agrícola e democrático, e o Leste, manufatureiro e conservador.
d. Exclusivamente pela questão da escravidão, pois enquanto o Norte queria sua total abolição, o Sul queria que fosse adotada por todos os Estados.
e. Tanto pela questão da adoção da escravidão nos novos Estados do Oeste quanto pela adoção de uma tarifa alfandegária protecionista para proteger a nascente indústria do Norte.

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América Independente - questionario 1 2 3

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A guerra civil norte-americana foi provocada pela alternativa d. Exclusivamente pela questão da escravidão, pois enquanto o Norte queria sua total abolição, o Sul queria que fosse adotada por todos os Estados.

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Na América Portuguesa, a chegada da Corte em 1808 resultou fundamentalmente em:

a. Abertura dos Portos às Nações Amigas, no Alvará de Permissão Industrial e também cancelamento dos Tratados de Aliança e Amizade; Comércio e Navegação
b. Imediata elevação do Brasil a Reino Unido, Portugal e Algarves
c. Fechamento dos Portos às Nações Amigas e na Proibição da Permissão.
d. Abertura dos Portos às Nações Amigas, no Alvará de Permissão Industrial e também dos Tratados de 1810 ou de Aliança e Amizade; Comércio e Navegação.
e. Eclosão da Revolução Pernambucana assim que a Corte desembarcou no Rio de Janeiro, conseguindo ameaçar a supremacia dos Bragança sobre o Brasil.

No contexto geral de mudanças ocorridas na Europa durante o século XVIII, podemos observar a grande importância do pensamento e da filosofia como motores das grandes alterações vividas no mundo metropolitano e também nas colônias. A menção ao pensamento racionalista deve necessariamente remeter a:

a. Busca de manutenção do poder monárquico na sociedade estamental.
b. Fortalecimento exclusivo da burguesia contra o poder do absolutismo monárquico.
c. Apoio à manutenção das principais características econômicas e sociais das sociedades estamentais.
d. Críticas diretas à sociedade estamental, ao absolutismo monárquico e ao mercantilismo como fundamento econômico.
e. Revolução proletária com base na racionalidade científica que leva a constatação da oposição entre burguesia e proletariado.

No mundo colonial americano, um momento fundamental para o processo de ruptura que resultaria na Independência das Treze Colônias Inglesas, foi a imposição de medidas pelos ingleses aos colonos. Podemos indicar entre as medidas que geraram uma intensa contestação do poder metropolitano inglês:

a. as Leis do Açúcar, do Selo e Lei do Chá, chegando ao episódio chamado de Festa do Chá de Boston, com a reação metropolitana subsequente chamada Leis Intoleráveis.
b. A entrega de Luisiana aos franceses devido à derrota na Guerra dos Sete Anos.
c. A imposição das Leis Intoleráveis que provocaram entre os colonos uma reação conhecida como Festa do Chá de Boston.
d. O fechamento do Porto de Boston como medida de repressão aos colonos por não ajudarem na Guerra dos Sete Anos.
e. A proclamação de Independência pelos colonos contra a necessidade de ajudar na Guerra dos Sete Anos.

O Império Português, no decorrer do século XVIII não ficou alheio às mudanças provocadas pelo Iluminismo, pelas Revoluções Burguesas e também pelas condições de vida nas próprias áreas coloniais – ao que se refere à América portuguesa. Como importantes indícios dos novos tempos e da circulação de pessoas e ideias, podemos apontar:

a. As revoltas nativistas foram o melhor exemplo dessa crise por pedirem independência e república.
b. O sucesso da Inconfidência Mineira em sua proposta abolicionista.
c. A criação de uma nova nobreza colonial que defendia a manutenção do sistema colonial.
d. A influência do pensamento iluminista apenas nas elites coloniais.
e. A circulação de livros e ideias iluministas, a criação de academias literárias e científicas, e a formação de grupos que discutiam e propagavam as ideias iluministas.

Pergunta 6
1. Os Estados absolutistas europeus vivenciaram o desenvolvimento de críticas contundentes ao poder dos monarcas e à estrutura econômica do Antigo Regime. Como estratégia para modernizar esses Estados, foram adotadas práticas que combinaram tanto o fortalecimento dessas monarquias quanto aspectos do novo racionalismo. Os apontamentos tratam do:

a.Despotismo oriental.
b. Iluminismo democrático
c. Estado republicano popular.
d.Absolutismo inglês.
e.Despotismo esclarecido.

Pergunta 7
1. Para melhor problematizar importantes momentos de mudanças históricas, é essencial a preocupação com relações que vão além de simples constatações construídas a partir de visões históricas nacionalistas e pouco analíticas. Sendo assim, para se compreender o contexto geral de crise do Antigo Sistema Colonial nas Américas, espanhola e portuguesa, é importante perceber que:

a
.
O que ocorria na Europa tinha pouco reflexo nas colônias, em função de sua completa subordinação às metrópoles.
b
.
Portugal, por ser uma potência europeia periférica, não conseguia em hipótese alguma reagir aos acontecimentos, sendo sempre apenas vítima de acontecimentos externos.
c
.
Eventos relacionados ao contexto europeu, como a Era Napoleônica e a imposição do bloqueio continental afetaram as monarquias de Portugal e da Espanha e contribuíram para a derrocada dos seus impérios coloniais.
d
.
Uma vez que as distâncias eram enormes, em alguns momentos, o que acontecia na Europa demorava tanto para atravessar o Atlântico que tinha na prática pouco impacto sobre a realidade das colônias.
e
.
Napoleão, apesar do impacto inicial, não conseguiu influenciar em quase nada a política europeia, sendo que a crise do Antigo Sistema Colonial foi fruto exclusivo de suas contradições internas.

Podemos considerar como concretização das mudanças na Crise do Antigo Regime e do Antigo Sistema Colonial as Revoluções Burguesas. Sobre elas podemos afirmar que:

a. Ocorreram exclusivamente na Europa, uma vez que apenas as Revoluções, Industrial e Francesa, podem ser mencionadas nesse caso.
b. As Revoluções, Industrial, Americana e Francesa, cada uma a seu modo, representaram na ascensão burguesa ao poder econômico, político e social, determinados rumos inéditos para as sociedades onde ocorreram.
c. Tiveram como repercussão imediata a derrubada de todos os regimes absolutistas europeus no século XVIII.
d. Levaram à instalação de repúblicas populares e democráticas, uma vez que a burguesia rapidamente tornou-se uma classe progressista e favorável à emancipação proletária.
e. O correto é considerar apenas a Revolução Americana como exemplo, uma vez que as Revoluções, Industrial e Francesa, mantiveram suas monarquias e representaram apenas breves períodos de mudanças antes do retorno à ordem anterior.

Portugal, no século XVIII, assim como outras nações europeias, passava por um período de questionamentos internos e que levaram à reordenação das relações da própria Coroa com o clero, com a antiga nobreza fundiária e também adotando inovações comercias e administrativas. Tal foi a essência das Medidas Pombalinas, entre elas podemos indicar:

a. A criação de Companhias de Comércio, alternações nas fronteiras com novos tratados de limites, maior centralização administrativa no Brasil e política de arrocho sobre a mineração.
b. Descentralização com a volta das capitanias hereditárias e incentivos ao poder local.
c. Acordo com os padres jesuítas quanto à manutenção de sua influência junto aos indígenas para evitar conflitos nas Américas.
d. A supressão do rígido fiscalismo sobre a mineração, uma vez que a decadência da extração aurífera impunha à metrópole o estabelecimento de políticas mais brancas com as colônias, evitando revoltas e reclamações mais enfáticas quanto ao poder metropolitano.

Como podemos definir a Doutrina Monroe?

a. Como a defesa da educação universal na América.
b. Um acordo entre as elites que garantiu a independência do México.
c. A defesa dos interesses da América em contrapartida às ações europeias no continente.
d. Como a intervenção dos Estados Unidos com base em 'falar macio e usar um porrete nas mãos'.
e. Pelo isolamento da América em relação à África, para garantir o fim da escravidão.

Como se estabelecem as relações de formação do Estado-Nação?

a. Dentro de um processo de construção caracterizado pela incorporação ou separação, atendendo a interesses de determinados grupos.
b. Dentro de um processo de construção caracterizado pela absorção de todos, pois atendia aos interesses de todos os grupos sociais estabelecidos.
c. A partir da formação de ditadores locais.
d. A partir da formação da pluralidade cultural respeitada por todos.

Quais eram as propostas centrais de Simon Bolívar para a América?

a. República e a formação de vários países.
b. Monarquia e o pan-americanismo.
c. Monarquia e a formação de vários países.
d. República e o pan-americanismo.
e. República e a manutenção da dependência política à Espanha.

Quais foram os fatores centrais que causaram a fragmentação da América espanhola no processo de independência?

a. O interesse do capitalismo norte-americano e a Doutrina Monroe.
b. O Big Stick e a contraofensiva de Napoleão.
c. O interesse monarquista de Bolívar.
d. O capitalismo inglês como fator externo e a diversidade da América como fator interno.
e. O capitalismo norte-americano como fator externo e a ampliação do valor monarquista como fator interno.

Qual era o interesse central dos ingleses no processo de independência da América?

a. Estender a guerra na América para desestabilizar o governo de Napoleão na Europa.
b. Ampliar os interesses populares para aumentar o contingente militar.
c. Superar as rivalidades internas em busca da concretização da formação da Grã-Bretanha.
d. Garantir que não houvesse autonomia econômica.
e. Promover a paz e o fim das hostilidades.

A historiografia hoje aponta que o fator central da guerra do Paraguai foi:

a. A disputa pela hegemonia no Cone Sul.
b. O jogo de interesses do capitalismo inglês.
c. A defesa da escravidão.
d. A manutenção do caudilhismo.
e. A disputa pela construção da usina de Itaipu.

A ideia de que os Estados Unidos deveriam se responsabilizar por levar a palavra de Deus e a civilização aos outros povos da América justificava a sua política expansionista, representada:

a. Pela teoria da mais-valia.
b. Pela teoria da igualdade entre as nações.
c. Pelo princípio do 'Destino Manifesto'.
d. Pelo Contrato Social.
e. Pela obra 'A riqueza das nações'.

O fim do sistema colonial europeu na América só foi consumado com a independência de Cuba. Para isso, foi necessário o apoio dos Estados Unidos. No entanto, o preço foi bastante alto. Quais foram as consequências para Cuba com a guerra hispano-americana?

a.A formação de uma liga de solidariedade na América Central.
b.A concessão da base de Guantánamo e a defesa da doutrina Monroe.
c.A emenda Platt e a concessão da base de Guantánamo
d.A criação do canal do Panamá e a emenda Platt
e.A garantia do direito de introdução da máfia americana no comércio de charutos da ilha.

Quais eram as propostas centrais dos padres Morelos e Hidalgo no México?

a.Fim da escravidão e expansionismo.
b.Criação da política de petróleo (PEMEX) e manutenção dos ejidos
c.Manutenção dos ejidos e criação de uma união alfandegária com os Estados Unidos.
d.Fim da escravidão e uma reforma agrária
e.Avanço da PEMEX e expansionismo.

Uma das propostas centrais do Plano de Iguala, de Agustín de Iturbide, em 1821, foi:

a. a reunião de vários grupos distintos em relação ao ideal republicano
b. a monarquia e o projeto do pan-americanismo.
c. a república e a institucionalização da religião católica
d.a monarquia e a transição pacífica para a independência
e. a república presidencialista liderada por Pancho Villa.

Uma das áreas com as maiores ações imperialistas dos Estados Unidos no século XIX foi promovida na América Central. Dentre elas, podemos apontar:

a. a criação da NAFTA
b. o desembarque na Baía dos Porcos
c. a propagação da ideologia da doutrina Truman
d. o apoio à independência do Panamá para a construção de um canal controlado pelos americanos.
e. o apoio à independência de Cuba para garantir o comércio livre e o desenvolvimento da população com vistas ao avanço industrial.

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Quais eram as propostas centrais de Simon Bolívar para a América?a. República e a formação de vários países.b. Monarquia e o pan-americanismo.c. Monarquia e a formação de vários países.d. República e o pan-americanismo.e. República e a manutenção da dependência política à Espanha.

A historiografia hoje aponta que o fator central da guerra do Paraguai foi:a. A disputa pela hegemonia no Cone Sul.b. O jogo de interesses do capitalismo inglês.c. A defesa da escravidão.d. A manutenção do caudilhismo.e. A disputa pela construção da usina de Itaipu.

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a. A disputa pela hegemonia no Cone Sul.
b. O jogo de interesses do capitalismo inglês.
c. A defesa da escravidão.
d. A manutenção do caudilhismo.
e. A disputa pela construção da usina de Itaipu.