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Como podemos considerar a falta de significado nas ações do profissional de Educação Física, onde repete códigos e gestos visando única e exclusiva...

Como podemos considerar a falta de significado nas ações do profissional de Educação Física, onde repete códigos e gestos visando única e exclusivamente no corpo?


a. Adestramento;
b. Psicomotricismo;
c. Desenvolvimentismo;
d. Pedagogia libertadora.
e. Crítico-Emancipatória

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa Metodologia do ensino
4 pág.

Metodologia do Ensino da Educação Física Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

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Podemos considerar a falta de significado nas ações do profissional de Educação Física quando ele se limita a repetir códigos e gestos visando única e exclusivamente o corpo como: a. Adestramento.

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