2. "Com base nas relações dialéticas estabelecidas entre educação e sociedade sob a perspectiva materialista histórica gramsciana, pode-se conclui...

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"Com base nas relações dialéticas estabelecidas entre educação e sociedade sob a perspectiva materialista histórica gramsciana, pode-se concluir que a educação deve ser entendida como o resultado cultural de um longo caminho trilhado pela humanidade e, ao mesmo tempo, um processo histórico das práticas socioculturais dos seres humanos enquanto sujeito políticos ativos e partícipes das transformações da sociedade em que vivem". (MELO, Maria Lúcia e RODRIGUES, Denise Simões. Gramsci e a Educação. Anais da Jornada Internacional de Estudos e Pesquisas em Antonio Gramsci. 2016)
Essa perspectiva pedagógica parece se alinhar à:


Educação unilateral.
Educação omnilateral.
Educação bilateral.
Educação europeia novecentista.
Educação europeia oitocentista.