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Toda escola possui em sua área pedagógica o planejamento. Ele pode ser curricular, diário, entre outros. No planejamento diário, encontramos os conteúdos de ensino. Sobre os conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:

A Conteúdos devem ser deixados em segundo plano.
B Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos.
C Conteúdos são vistos como um fim em si mesmo.
D Conteúdos são a acumulação de matérias no ano letivo.

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Avaliação II didatica e formação do professor

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Vamos analisar as alternativas sobre os conteúdos de ensino no planejamento diário: A) Conteúdos devem ser deixados em segundo plano. - Esta afirmação não é correta, pois os conteúdos são fundamentais no planejamento. B) Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos. - Esta alternativa está correta, pois os conteúdos realmente englobam habilidades e conhecimentos que os alunos devem desenvolver. C) Conteúdos são vistos como um fim em si mesmo. - Esta afirmação é incorreta, pois os conteúdos devem servir a um propósito maior, que é a formação integral do aluno. D) Conteúdos são a acumulação de matérias no ano letivo. - Esta alternativa também não é correta, pois os conteúdos não devem ser apenas uma acumulação, mas sim um conjunto organizado que visa o aprendizado. Portanto, a alternativa correta é: B) Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos.

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há 3 anos

Na área pedagógica de uma escola, o planejamento diário inclui os conteúdos de ensino. Sobre os conteúdos, a alternativa correta é a B) Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos. Os conteúdos não devem ser deixados em segundo plano, pois são fundamentais para o processo de aprendizagem dos alunos. Além disso, os conteúdos não são vistos como um fim em si mesmos, mas sim como ferramentas para o desenvolvimento das habilidades e conhecimentos dos estudantes ao longo do ano letivo.

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Sobre esses planejamentos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

( ) Planejamento de curso.
( ) Planejamento de competências.
( ) Planejamento de unidade didática ou de ensino.
( ) Planejamento de aula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - V.

Com relação a estes movimentos, analise as sentenças a seguir:

I- O professor necessita buscar conhecimentos e novas estratégias de ação para a realização de seus objetivos previstos.
II- O profissional necessita estabelecer constantemente o diálogo com seus colegas e leituras referentes à formação pedagógica.
III- É necessária a reflexão e a análise dos conteúdos a serem trabalhados pelo professor junto a seus alunos.
IV- O profissional deve manter uma postura irredutível com relação ao seu trabalho realizado em sala de aula, mantendo sua autoridade.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

Sobre o planejamento, assinale a alternativa CORRETA:

A O planejamento é essencialmente: análise, reflexão e previsão.
B O planejamento é somente necessário em nossa vida pessoal.
C O planejamento é necessário na formação de suposições.
D O planejamento é descartável em todos os níveis de nossa vida.

Sobre o que se trata essa formação, analise as sentenças a seguir:

I- Trata-se de uma formação inicial.
II- Trata-se de uma formação acadêmica.
III- Trata-se de uma formação continuada.
IV- Trata-se de uma formação individualizada.
Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença IV está correta.

Sobre como o professor deve ver a escola, analise as sentenças a seguir:

I- O professor deve ver a escola como um lugar que tão somente ensin

A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

II- O professor deve ver a escola como espaço de ensino e como aprender.
III- O professor deve ver a escola como local de solução de problemas educativos.
IV- O professor deve ver a escola como espaço de debate e construção de ideias.
Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

Quando Paulo Freire (2002) nos apresenta as questões de formar e formar-se, ele quer retratar a cada profissional algo que, muitas vezes, mantém-se adormecido no processo de atualização do profissional da educação. Assim sendo, o formar e o formar-se nos apresentam conceitos diferenciados, mas que necessitam um do outro neste processo. Desta forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O formar-se necessita ser aprimorado a cada momento, dentro do processo de estudos dos professores.
( ) O formar implica uma prática fortificada em teorias, diluindo o laço com o formar-se.
( ) O formar-se provoca na utilização de alguns meios de informação, sem análise das técnicas e teorias.
( ) O formar recai sobre a busca de novos conhecimentos, do produzir algo para alguém e para si mesmo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.

O planejamento é um elemento essencial para que qualquer atividade alcance êxito. Assim sendo, quando realizamos o planejamento, dentro da educação, o professor necessita apegar-se ao plano de aula, ao plano diário, em que cada professor desenvolve suas atividades. Sobre o plano de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um elemento que auxilia na delimitação de passos a serem desenvolvidos.
( ) Um esboço do que se pretende trabalhar de forma escrita ou mental.
( ) Um elemento ineficaz no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Um elemento para ser somente apresentado aos gestores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.

Os conteúdos apresentados nas escolas precisam ser vistos como um dos elementos essenciais, pois abarcam inúmeras possibilidades de construção e reconstrução do conhecimento. Sobre o que a escola deve inserir nos conteúdos programáticos, assinale a alternativa CORRETA:

A A escola necessita repassar os conteúdos de maneira que os alunos absorvam para as provas finais.
B A escola precisa repassar aos alunos os conteúdos de maneira a torná-los dispensáveis no cotidiano do aluno.
C A escola necessita manter os conteúdos na forma que se encontram, sem questionar o como ou o porquê.
D A escola deve inserir de maneira sistematizada o conhecimento, trabalhando na prática diária de sala.

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